Kubaba, Cleopatra, Boudica, Mary, Elizabeth. Deretan beberapa nama ini tercatat dalam sejarah dunia sebagai wanita penguasa kerajaan monarki. Ratu pertama di dunia, Kubaba, memimpin di Sumeria. Lalu Cleopatra, ratu rupawan yang memimpin tanah Mesir. Boudica, ratu yang membuat pasukan Romawi bergidik ngeri ini memerintah Inggris kuno. Mary, si Bloody Mary yang beringas menguasai Inggris dan Irlandia. Kemudian Elizabeth, ratu dengan masa kekuasaan terpanjang dalam sejarah monarki ini sampai sekarang masih memerintah Inggris, Irlandia, dan enam belas negara persemakmuran.Bagaimana dengan Korea? Korea yang dulu bernama Dinasti Joseon juga sempat menganut sistem pemerintahan monarki dimana para rakyat dipimpin oleh seorang raja. Sistem monarki di Korea berakhir pada tahun 1910 saat kaisar terakhir, Sunjong, dipaksa untuk menyerah oleh kekaisaran Jepang. Hingga pada tahun 1948, Korea terpecah menjadi dua bagian. Korea Utara dengan sistem pemerintahan dibawah kediktatoran totaliter, dan Korea Selatan dengan sistem pemerintahan republik presidensial.Hm, ceritanya akan kurang menarik jika hanya seperti ini, bukan? Baiklah, kalau begitu mari kita mulai membuat dunia alternatif yang baru.Kisah ini dimulai pada tahun 1988. Korea Selatan menjadi negara bersistem monarki parlementer, dipimpin oleh seorang raja bernama Yi Kwon yang sebentar lagi akan mewariskan tahta kepada putri semata wayangnya, Yi Hyeonhee.Siang itu sang raja dan permaisuri tengah menunggu kepulangan putri mahkota dari kunjungan kenegaraannya di Uruguay. Bukannya kabar kedatangan yang mereka terima, melainkan kabar buruk bahwa sang putri mahkota dinyatakan hilang akibat kecelakaan pesawat. Kabar tersebut tentu saja membuat gempar Korea Selatan. Status keluarga kerajaan menjadi diujung tanduk karena keberadaan penerus tahta satu-satunya tak jelas apakah masih hidup atau tidak. Tidak ingin menyerah begitu saja, sang raja mengerahkan seluruh pasukan yang ia miliki untuk mencari keberadaan putri mahkota di kawasan hutan amazon, wilayah yang dideteksi sebagai titik jatuh pesawat.Dua bulan kemudian pencarian nyatanya tak membuahkan hasil. Hanya puing pesawat dan jasad korban lain yang ditemukan.
Sang raja yang saat itu sudah hampir menyerah seketika dikejutkan dengan kedatangan tamu yang sangat tak terduga. Tamu itu adalah putri mahkota. Putri Hyeonhee tampak tersenyum, memberi salam hormat kepada sang ayahanda sebelum kemudian mereka saling berpeluk melepas rindu. Sang putri tidak datang sendirian, melainkan bersama seorang pria bermata hazel yang rupawan.Pria itu bernama Newton. Sosok yang telah menyelamatkan nyawa putri mahkota saat terjatuh di belantara amazon. Newton adalah seorang ilmuwan asal Inggris yang saat itu baru merintis usaha dibidang industri bioteknologi. Dua bulan yang lalu ia sedang melakukan penelitian seorang diri dengan menjelajah kawasan hutan amazon. Bunyi gema yang sangat keras pagi itu diakuinya sempat mengusik konsentrasi, namun Newton memilih tetap meneruskan pekerjaannya. Barulah beberapa hari setelah itu ia menemukan seorang wanita yang terdampar di tepian sungai. Kondisi wanita itu sangat lemah dengan berbagai luka memar disekujur tubuhnya. Dalam kondisi darurat seperti itu Newton memililh untuk melanggar sebuah peraturan penting yang ia miliki. Do not perform magic in front of a muggle; salah satu aturan yang harus ia jaga selama ini harus ia langgar demi menyelamatkan seseorang yang tengah sekarat didepannya.“Vulnera sanentur.” rapal Newton setelah merogoh tongkat sihir yang selalu tersimpan di saku celananya. Mantra itu ia rapalkan sambil mengarahkan tongkat sihirnya ke setiap luka memar yang ada di tubuh wanita itu.Newton merawat wanita yang belakangan ia ketahui bernama Hyeonhee itu selama beberapa minggu di dalam hutan dengan berbekal ramuan wiggenweld dan ramuan penyembuh lainnya. Selama dua bulan bersama, Newton dan Hyeonhee saling mengenal dan berbagi rahasia satu sama lain. Newton yang mengetahui tentang status kebangsawanan Hyeonhee, dan Hyeonhee yang kini mengetahui dunia baru yang selama ini ia sangka hanya ada didalam dongeng. Dari situ pula asal usul nama Hannah diberikan oleh Newton untuk Hyeonhee. Dengan dalih bahwa penyebutan nama Hyeonhee terasa sulit baginya.Kisah penyelamatan Hyeonhee oleh Newton seketika menyerebak ke seluruh dunia. Keluarga kerajaan hanya merahasiakan beberapa bagian penting seperti ‘mantra’ dan ‘tongkat sihir’, mengubahnya menjadi sesuatu yang dapat diterima oleh masyarakat.Singkat cerita pada akhir musim semi 1988, Newton kembali berkunjung ke Korea Selatan untuk melamar Hyeonhee. Ya, mereka saling jatuh cinta. Akan tetapi sungguh sayang, niat kedatangan Newton yang kedua kalinya itu justru mendapat respon yang kurang berkenan oleh raja maupun permaisuri. Membayangkan pria asing akan mendampingi putri mereka di kursi tahta sungguh diluar ekspektasi.Meski begitu, kisah selanjutnya tidak akan mungkin bisa berlanjut jika keduanya berakhir tidak bahagia. Dengan berbagai pertimbangan dan usaha yang dilakukan oleh Newton, akhirnya ia berhasil meyakinkan raja dan permaisuri untuk menikahi Hyeonhee.Hyeonhee dinobatkan sebagai ratu pada awal musim panas di Korea Selatan, sebulan setelah dihelatnya pernikahan kerajaan. Newton yang kini menjadi seorang suami dari seorang ratu, pun memperoleh gelar dan nama kebangsawanan, 유공작 (Grand Duke Yoo / Adipati Yoo).
Newton Hawkins Everard♕
Grand Duke♕
유공작♕Yoo♕
♕Lee Hyeon Hee · 이현희
♕Queen
♕현희여왕♕Hannah Everard
ㅤ
Newton & Hannah• Newton Hawkins Everard is the son of Professor Everard, one of Hogwarts's most celebrated headmaster. Professor Everard's portrait hangs in the Headmaster's Office and in the Ministry of Magic's Headquarters.• Hyeonhee's english name, Hannah, was given by Newton on their first met in Brazil.• Newton is a pure blood wizard while Hannah is a muggle. Technically she is also a pure blood― royal.• Hannah's title as a queen doesn't make her husband eligible to gain the king title. Even so Newton still get the title His Royal Highness, the Grand Duke on the eve of their wedding.• Newton owned a company named Evertech Industries which prospered in the field of biotechnology.
Everard Junior• Dylan was the first child to get a letter from Hogwarts. Followed by his siblings, they all sorted into Ravenclaw.• Gale and Luna have ability to see the thestrals, since they saw their dearest eunuch being killed by palace intruders who were supposed to kill the royal descendants.• Dylan once worked as Arithmancy and Charm professor.• Alcy once worked as Charm professor.• Gale and Atha once worked as Care of Magical Creatures professor.• Dylan left Wynegard to take his responsibilities as a crown prince in South Korea.• Alcy and Atha left Wynegard to focus on managing their family company, Evertech Industries.• There is a portkey in Everard Manor basement that can be used as a link between Everard Manor and Gyeongbok Palace.
Glossary
Title | Hangul | Romanization | Forms of Address | Explanation |
---|---|---|---|---|
King | 왕 ; 주상 | Wang ; Jusang | Jeonha | The King, the monarch |
Queen | 여왕 ; 중전 | Yeowang ; Jungjeon | Mama | Female king, the monarch in her own right, having inherited the throne after the previous monarch |
Grand Duke | 공작 | Gongjak | Mama | A high title of nobility for female king's husband |
Crown Prince | 왕세자 ; 세자 ; 동궁 | Wangseja ; Seja ; Donggung | Jeoha ; Jeoha ; Mama | Crown prince, the son of the monarch who appointed as heir to the throne. He was addressed in different ways depending on the speaker and the situation |
Grand Prince | 대군 | Daegun | Daegam | Grand prince, the son of the monarch, not entitled to be crown prince |
Princess | 공주 | Gongju | Mama / Agissi | Princess, the daughter of the monarch. Agissi was used in childhood, Mama was used in adulthood |
Crown Princess | 왕세자빈; 세자빈 ; 빈궁 | Wangsejabin ; Sejabin ; Bingung | Mama | The consort of the crown prince |
Grand Princess | 부부인 | Bubuin | Mama | Wife of the grand prince |
Prince Consort | 군위 ; 의빈 | Gunwi ; Uibin | Buma | The consort of a princess |
Additional
Hangul | Romanization | Explanation |
---|---|---|
아바마마 | Aba mama | A term of address used by a royal child for their father |
아바님 | Abanim | Archaic term for abeonim (father) |
어마마마 | Eoma mama | A term of address used by a royal child for their mother |
어마님 | Eomanim | Archaic term for eomonim (mother) |
아가씨 | Agasshi | Young Lady or Miss; a term of address used by a servant for the unmarried daughter of their master. Asshi (아씨) is a shortened form of agasshi. |
아우 | Awoo | Archaic term for dongsaeng (brother/sister) |
궁 | Goong | Royal palace |
할바마마 | Halba mama | A term of address used by a royal child for their grandfather |
할마마마 | Halma mama | A term of address used by a royal child for their grandmother |
나으리 | Naeuri | A term used to officially address official of the Third Senior to Ninth Junior ranks. It is also used generally by the commoners or lower class citizens to address the aristocrats |
누이 | Nu-i | Archaic term for nuna (older sister) |
오라버니 | Orabeoni | Archaic term for oppa (older brother) |
지아비 | Jiabi | Archaic term used by women to refer to their seobangnim (husband) |
3D Classroom
3D is a classroom located
on the third floor of Hogwarts Castle
near the Defence Against the Dark Arts classroom.
The Headmaster's office also can be found
close to this classroom at the end of the Third-floor corridor.
This class is intended for advanced students at Hogwarts who wish to delve into the intricacies of Arithmancy. If you are an introvert, this class will be one of your comfort zones for learning; because Professor Everard uses minimalism teaching methods throughout the class. What exactly is it? Here's the explanation:
1. | Minimalism teaching method requires that all learning tasks should be meaningful and self-contained activities. |
2. | Students should be assigned realistic yet uncomplicated assignments. |
3. | “Achieve More With Less” suggests that this class intends to concentrate on providing students with better theoretical knowledge while avoiding the necessity for numerous activities or practical tasks outside of the classroom. |
In this class, arithmetical disciplines and divination are integrated. This is why you won't see many students carrying wands; they can get by just fine with notes and a quill.
Kelas ini ditujukan untuk para siswa tingkat lanjutan di Hogwarts yang ingin menyelami kompleksitas ilmu Arithmancy. Jika kamu seorang introvert, kelas ini akan menjadi salah satu zona nyamanmu untuk belajar; karena Profesor Everard menggunakan minimalism teaching methods di dalam kelasnya. Metode apakah itu? Berikut penjelasannya:
1. | Metode pengajaran minimalisme mengharuskan semua proses pembelajaran harus menjadi aktivitas yang bermakna dan berisi aktivitas yang dikerjakan secara mandiri. |
2. | Tugas yang diberikan pada siswa bersifat realistis pula jauh dari kata rumit. |
3. | “Achieve More With Less” menunjukkan bahwa kelas ini bertujuan untuk lebih berfokus pada pemberian pengetahuan teoritis kepada siswa, sembari sebisa mungkin untuk tidak melakukan banyak aktivitas atau tugas praktis di luar kelas. |
Dalam kelas ini, disiplin-disiplin aritmetika dan ramalan saling terintegrasi. Inilah sebabnya mengapa kamu tidak akan melihat banyak siswa mengeluarkan tongkat sihir di kelas Professor Everard; semuanya akan berjalan baik-baik saja hanya dengan membawa catatan dan pena ke dalam kelas.
BEGINNER ARITHMANCY
ㅤ
ADVANCED ARITHMANCY
Berikut merupakan aturan yang dibuat untuk ketertiban dan kelancaran proses pembelajaran:ㅤI. Umumㅤ
ㅤ | |
---|---|
A. | Kelas diadakan setiap hari kamis pada pukul 06.25 PM hingga 07.25 PM (UTC +7). |
B. | Toleransi keterlambatan 5 menit setelah kelas dimulai. Jika terlambat dan ingin masuk, atau ingin keluar sebelum kelas berakhir, silakan meminta izin terlebih dahulu ke meja (DM) Profesor Everard. |
C. | Detensi akan diberikan kepada murid G1-G7 Auror dan Ministry (perminatan Arithmancy) yang tidak hadir di dalam kelas tapi berkeliaran di koridor (online) saat kelas berlangsung. |
D. | Murid diharapkan untuk memulai narasi minimal 7 kiriman dan mengepos ulang seluruh kegiatan pembelajaran. |
E. | Kuis atau kegiatan ekstra akan rutin diadakan pada minggu terakhir sebelum O.W.L. |
F. | Jika terdapat kecurangan dalam pengerjaan kuis, tidak akan mendapatkan reward. |
G. | Jika ada penjelasan materi yang masih kurang jelas, bisa langsung bertanya ke meja Profesor Everard (DM/Mention) di luar jam kelas. |
H. | Presensi terbagi menjadi dua sesi yaitu presensi masuk dan presensi keluar. Semua murid wajib mengisi presensi masuk melalui perwakilan asrama sesuai format, kemudian presensi keluar wajib diisi setelah kelas berakhir pada pukul 07.25 PM melalui tautan presensi yang dibagikan setiap kelas berakhir. |
I. | Jika jam menunjukkan angka 06.30 dan Profesor Everard tidak kunjung datang ke kelas tanpa ada pemberitahuan apapun sebelumnya, maka kelas dianggap libur. Beginner & Advanced Arithmancer berhak mendapatkan masing-masing 30SP sebagai kompensasi dan permintaan maaf. Hal ini juga berlaku apabila Profesor Everard menghilang di tengah kelas selama lebih dari 15 menit. |
J. | Untuk informasi dan keperluan lain yang berkaitan dengan kelas Beginner & Advanced Arithmancy bisa menghubungi asisten profesor. |
ㅤ
ㅤII. Keaktifanㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Active (Full Reward): Menghadiri kelas dengan menulis narasi sebanyak 7 kiriman atau lebih, mengutip ulang narasi pengajar sebanyak 3 atau lebih, dan narasi tidak lebih dari 24 menit. Ini juga berlaku bagi yang telah melakukan izin keluar kelas dan sudah melakukan keseluruhan poin di atas. |
B. | Semi-Active (60% Reward): Menghadiri kelas namun hanya menulis narasi sebanyak 4-6 kiriman beserta 2 kali mengutip narasi pengajar. Ini juga berlaku jika narasi berjumlah 7 atau lebih namun hanya mengutip narasi pengajar sebanyak 3 atau lebih, dengan jarak narasi antara 25-44 menit hingga kelas berakhir. |
C. | Passive (20% Reward): Menghadiri kelas, menulis narasi sebanyak 1-3 kiriman, namun menghilang setelah pukul 07.00 PM. Ini juga berlaku apabila menulis narasi sebanyak 7 kiriman atau lebih tapi dengan interval plot lebih dari 45 menit. |
D. | Inactive (No Reward): Hanya mengisi presensi, tidak melakukan plot sama sekali, dan menghilang sebelum pukul 07.00 PM. |
Note: Tambahan reward sebesar 10% akan diberikan pada Beginner & Advanced Arithmancer yang termasuk dalam kategori Passive atau Inactive jika meminta izin untuk keluar kelas dengan alasan yang logis.
ㅤ
ㅤIII. Presensiㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Presensi terdiri dari 2 sesi, yakni: Presensi Masuk dan Presensi Keluar. Beginner & Advanced Arithmancer wajib mengisi kedua presensi tersebut untuk mendapatkan reward. |
B. | Presensi Masuk disebarkan melalui perwakilan asrama dengan tenggat waktu pengisian maksimal 18.30. |
C. | Presensi Keluar disebarkan oleh Profesor Everard saat kelas berakhir. Batas waktu pengisian maksimal pukul 20.00 pada hari yang sama saat kelas dihelat. |
ㅤ
ㅤIV. Narasiㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Narasi menggunakan bahasa Indonesia, atau bahasa Inggris. Menggunakan tata bahasa dan ejaan yang baik dengan kreativitas yang dibebaskan, namun perlu tetap mengingat bahwa bahasa yang kuat (+18, kasar, mengandung SARA) tidak bisa digunakan. |
B. | Jumlah narasi yang masuk dalam hitungan keaktifan dimulai sejak kelas dibuka oleh pengajar yaitu 18.25 sampai 19.25. |
C. | Tidak diperbolehkan menulis narasi yang hanya berisi satu baris. |
D. | Tidak diperbolehkan melakukan kegiatan atau aktivitas yang tidak berhubungan dengan kelas. |
ㅤ
ㅤV. Formatㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Dokumen: Tugas berupa pengumpulan dokumen dikumpulkan di: Meja Profesor Everard. Pranala isi tugas wajib dikumpulkan menggunakan format Google Docs atau PDF. Selain format dokumen tersebut tidak akan diterima. |
B. | Tanya-Jawab: Empat digit terakhir vault code. |
ㅤ
ㅤVI. Extra Ordinary Setㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Beginner & Advanced Arithmancer wajib membuat laporan upgrade Extra Ordinary Set setiap bulan pada minggu kedua. |
B. | Laporan upgrade dapat diakses melalui link: Arith-EOS. |
C. | Murid yang belum mengupgrade Extra Ordinary Set tidak diperbolehkan masuk ke dalam kelas, kecuali yang baru menyelesaikan masa cuti dengan menyertakan surat keterangan kembali. |
ㅤ
ㅤVII. Subtitute Taskㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Tugas pengganti terdiri dari 2 jenis, yakni: Tugas Pengganti Kelas dan Tugas Pengganti Cuti. |
B. | Tugas Pengganti Kelas: Saat Profesor Everard berhalangan untuk mengajar dan tidak sempat mengadakan kelas pengganti, Beginner & Advanced Arithmancer wajib mengerjakan tugas pengganti yang diberikan. |
C. | Tugas Pengganti Cuti: Saat Beginner & Advanced Arithmancer berhalangan untuk hadir selama lebih dari 15 hari, Profesor Everard akan memberi tugas pengganti yang wajib dikerjakan. |
D. | Tugas Pengganti Cuti hanya akan diberikan jika yang bersangkutan meminta. |
E. | Mintalah Tugas Pengganti Cuti dengan menyertakan surat izin di ruang kerja (DM) Profesor Everard. |
F. | Tugas pengganti tidak akan diberikan jika yang bersangkutan belum menyelesaikan hiatus sesuai dengan batas tanggal yang tertera pada surat izin. |
G. | Setelah diberikan tugas pengganti, harap diselesaikan sebelum tenggat waktu. Jika tidak tepat waktu, akan diberi detensi. |
ㅤ
ㅤVIII. Detensiㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Detensi adalah sanksi yang diberikan saat Beginner & Advanced Arithmancer melanggar aturan. |
B. | Copy-paste mentah materi yang dijelaskan oleh pengajar: -3SP. |
C. | Narasi satu baris: -3SP. |
D. | Out of topic: Teguran, -3SP. |
E. | Tidak mengerjakan tugas: Teguran, Melakukan plot belajar di Study Area. |
F. | Tidak mengisi presensi, extra ordinary set, atau terlambat masuk kelas: Teguran, Mengirim camilan pada teman kelas. |
Berikut merupakan aturan yang dibuat untuk ketertiban dan kelancaran proses pembelajaran:ㅤI. Umumㅤ
ㅤ | |
---|---|
A. | Kelas diadakan setiap hari kamis pada pukul 06.25 PM hingga 07.25 PM (UTC +7). |
B. | Toleransi keterlambatan 5 menit setelah kelas dimulai. Jika terlambat dan ingin masuk, atau ingin keluar sebelum kelas berakhir, silakan meminta izin terlebih dahulu ke meja (DM) Profesor Everard. |
C. | Detensi akan diberikan kepada murid G4-G7 Auror dan Ministry (perminatan Arithmancy) yang tidak hadir di dalam kelas tapi berkeliaran di koridor (online) saat kelas berlangsung. |
D. | Murid diharapkan untuk memulai narasi minimal 7 kiriman dan mengepos ulang seluruh kegiatan pembelajaran. |
E. | Kuis atau kegiatan ekstra akan rutin diadakan pada minggu terakhir sebelum O.W.L. |
F. | Jika terdapat kecurangan dalam pengerjaan kuis, tidak akan mendapatkan reward. |
G. | Jika ada penjelasan materi yang masih kurang jelas, bisa langsung bertanya ke meja Profesor Everard (DM/Mention) di luar jam kelas. |
H. | Presensi terbagi menjadi dua sesi yaitu presensi masuk dan presensi keluar. Semua murid wajib mengisi presensi masuk melalui perwakilan asrama sesuai format, kemudian presensi keluar wajib diisi setelah kelas berakhir pada pukul 07.25 PM melalui tautan presensi yang dibagikan setiap kelas berakhir. |
I. | Jika jam menunjukkan angka 06.30 dan Profesor Everard tidak kunjung datang ke kelas tanpa ada pemberitahuan apapun sebelumnya, maka kelas dianggap libur. Advanced Arithmancer berhak mendapatkan masing-masing 30SP sebagai kompensasi dan permintaan maaf. Hal ini juga berlaku apabila Profesor Everard menghilang di tengah kelas selama lebih dari 15 menit. |
J. | Untuk informasi dan keperluan lain yang berkaitan dengan kelas Advanced Arithmancy bisa menghubungi asisten profesor. |
ㅤ
ㅤII. Keaktifanㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Active (Full Reward): Menghadiri kelas dengan menulis narasi sebanyak 7 kiriman atau lebih, mengutip ulang narasi pengajar sebanyak 3 atau lebih, dan narasi tidak lebih dari 24 menit. Ini juga berlaku bagi yang telah melakukan izin keluar kelas dan sudah melakukan keseluruhan poin di atas. |
B. | Semi-Active (60% Reward): Menghadiri kelas namun hanya menulis narasi sebanyak 4-6 kiriman beserta 2 kali mengutip narasi pengajar. Ini juga berlaku jika narasi berjumlah 7 atau lebih namun hanya mengutip narasi pengajar sebanyak 3 atau lebih, dengan jarak narasi antara 25-44 menit hingga kelas berakhir. |
C. | Passive (20% Reward): Menghadiri kelas, menulis narasi sebanyak 1-3 kiriman, namun menghilang setelah pukul 07.00 PM. Ini juga berlaku apabila menulis narasi sebanyak 7 kiriman atau lebih tapi dengan interval plot lebih dari 45 menit. |
D. | Inactive (No Reward): Hanya mengisi presensi, tidak melakukan plot sama sekali, dan menghilang sebelum pukul 07.00 PM. |
Note: Tambahan reward sebesar 10% akan diberikan pada Advanced Arithmancer yang termasuk dalam kategori Passive atau Inactive jika meminta izin untuk keluar kelas dengan alasan yang logis.
ㅤ
ㅤIII. Presensiㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Presensi terdiri dari 2 sesi, yakni: Presensi Masuk dan Presensi Keluar. Advanced Arithmancer wajib mengisi kedua presensi tersebut untuk mendapatkan reward. |
B. | Presensi Masuk disebarkan melalui perwakilan asrama dengan tenggat waktu pengisian maksimal 18.30. |
C. | Presensi Keluar disebarkan oleh Profesor Everard saat kelas berakhir. Batas waktu pengisian maksimal pukul 20.00 pada hari yang sama saat kelas dihelat. |
ㅤ
ㅤIV. Narasiㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Narasi menggunakan bahasa Indonesia, atau bahasa Inggris. Menggunakan tata bahasa dan ejaan yang baik dengan kreativitas yang dibebaskan, namun perlu tetap mengingat bahwa bahasa yang kuat (+18, kasar, mengandung SARA) tidak bisa digunakan. |
B. | Jumlah narasi yang masuk dalam hitungan keaktifan dimulai sejak kelas dibuka oleh pengajar yaitu 18.25 sampai 19.25. |
C. | Tidak diperbolehkan menulis narasi yang hanya berisi satu baris. |
D. | Tidak diperbolehkan melakukan kegiatan atau aktivitas yang tidak berhubungan dengan kelas. |
ㅤ
ㅤV. Formatㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Dokumen: Tugas berupa pengumpulan dokumen dikumpulkan di: Meja Profesor Everard. Pranala isi tugas wajib dikumpulkan menggunakan format Google Docs atau PDF. Selain format dokumen tersebut tidak akan diterima. |
B. | Tanya-Jawab: Empat digit terakhir vault code. |
ㅤ
ㅤVI. Extra Ordinary Setㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Advanced Arithmancer wajib membuat laporan upgrade Extra Ordinary Set setiap bulan pada minggu kedua. |
B. | Laporan upgrade dapat diakses melalui link: Arith-EOS. |
C. | Murid yang belum mengupgrade Extra Ordinary Set tidak diperbolehkan masuk ke dalam kelas, kecuali yang baru menyelesaikan masa cuti dengan menyertakan surat keterangan kembali. |
ㅤ
ㅤVII. Subtitute Taskㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Tugas pengganti terdiri dari 2 jenis, yakni: Tugas Pengganti Kelas dan Tugas Pengganti Cuti. |
B. | Tugas Pengganti Kelas: Saat Profesor Everard berhalangan untuk mengajar dan tidak sempat mengadakan kelas pengganti, Advanced Arithmancer wajib mengerjakan tugas pengganti yang diberikan. |
C. | Tugas Pengganti Cuti: Saat Advanced Arithmancer berhalangan untuk hadir selama lebih dari 15 hari, Profesor Everard akan memberi tugas pengganti yang wajib dikerjakan. |
D. | Tugas Pengganti Cuti hanya akan diberikan jika yang bersangkutan meminta. |
E. | Mintalah Tugas Pengganti Cuti dengan menyertakan surat izin di ruang kerja (DM) Profesor Everard. |
F. | Tugas pengganti tidak akan diberikan jika yang bersangkutan belum menyelesaikan hiatus sesuai dengan batas tanggal yang tertera pada surat izin. |
G. | Setelah diberikan tugas pengganti, harap diselesaikan sebelum tenggat waktu. Jika tidak tepat waktu, akan diberi detensi. |
ㅤ
ㅤVIII. Detensiㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Detensi adalah sanksi yang diberikan saat Advanced Arithmancer melanggar aturan. |
B. | Copy-paste mentah materi yang dijelaskan oleh pengajar: -3SP. |
C. | Narasi satu baris: -3SP. |
D. | Out of topic: Teguran, -3SP. |
E. | Tidak mengerjakan tugas: Teguran, Melakukan plot belajar di Study Area. |
F. | Tidak mengisi presensi, extra ordinary set, atau terlambat masuk kelas: Teguran, Mengirim camilan pada teman kelas. |
Berikut merupakan aturan yang dibuat untuk ketertiban dan kelancaran proses pembelajaran:ㅤI. Umumㅤ
ㅤ | |
---|---|
A. | Kelas diadakan setiap hari kamis pada pukul 02.45 PM hingga 03.30 PM (UTC +7). |
B. | Toleransi keterlambatan 5 menit setelah kelas dimulai. Jika terlambat dan ingin masuk, atau ingin keluar sebelum kelas berakhir, silakan meminta izin dulu ke meja (DM) Profesor Everard. Via mention akan sulit untuk dinotice. |
C. | Detensi akan diberikan kepada murid G4-G7 Auror dan Ministry (perminatan Arithmancy) yang izin / hiatus / bolos tapi berkeliaran di koridor (online) saat kelas berlangsung. |
D. | Murid diharapkan untuk melakukan kegiatan plot minimal 7 replies dan meretweet seluruh kegiatan pembelajaran. |
E. | Kuis akan rutin diadakan pada minggu terakhir sebelum O.W.L. |
F. | Jika terdapat kecurangan dalam pengerjaan kuis, tidak akan mendapatkan reward. |
G. | Jika ada penjelasan materi yang masih kurang jelas, bisa langsung bertanya ke meja saya (DM/Mention) diluar jam kelas. |
H. | Jika jam menunjukkan angka 03.00 dan Profesor Everard tidak kunjung datang ke kelas tanpa ada pemberitahuan apapun sebelumnya, maka kelas dianggap libur. Advanced Arithmancer berhak mendapatkan masing-masing 30SP sebagai permintaan maaf. |
ㅤ
ㅤII. Keaktifanㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Active (Full Reward): Menghadiri kelas dengan melakukan plot sebanyak 7 replies atau lebih, quotes tweet pengajar sebanyak 6 atau lebih, plot tidak lebih dari 24 menit. Izin keluar kelas namun sudah melakukan keseluruhan poin diatas juga termasuk dalam kategori ini. |
B. | Semi-Active (60% Reward): Menghadiri kelas namun hanya melakukan plot sebanyak 4-6 replies. Jika plot berjumlah 7 atau lebih namun hanya quote tweet pengajar sebanyak 3-5 serta terdapat interval plot antara 25-44 menit hingga kelas berakhir juga termasuk dalam kategori ini. |
C. | Passive (20% Reward): Menghadiri kelas, plot sebanyak 1-3 replies, namun menghilang setelah pukul 03.20 PM. Jika plot berjumlah 7 atau lebih, tapi hanya quote tweet pengajar sebanyak 1-2 dengan interval plot lebih dari 45 menit akan masuk dalam kategori ini. |
D. | Inactive (No Reward): Hanya isi presensi, tidak melakukan plot sama sekali, dan menghilang sebelum pukul 03.20 PM. |
Note: Yang berada dalam kategori Passive & Inactive akan mendapat tambahan reward 10% jika meminta izin untuk keluar kelas sebelum waktunya dengan alasan yang logis.
ㅤ
ㅤIII. Presensiㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Presensi terdiri dari 2 sesi, yakni: Presensi Masuk dan Presensi Keluar. Advanced Arithmancers wajib mengisi kedua presensi tersebut untuk mendapatkan reward. |
B. | Presensi Masuk disebarkan melalui perwakilan asrama dengan tenggat waktu pengisian maksimal 03.00. |
C. | Presensi Keluar disebarkan oleh Profesor Everard saat kelas berakhir. Batas waktu pengisian maksimal pukul 20.00 pada hari yang sama saat kelas dihelat. |
ㅤ
ㅤIV. Plotㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Plot menggunakan bahasa Indonesia, atau bahasa Inggris. Menggunakan tata bahasa dan ejaan yang baik dengan kreativitas yang dibebaskan, namun perlu tetap mengingat bahwa bahasa yang kuat (+18, kasar, mengandung sara) tidak bisa digunakan. |
B. | Jumlah plot yang masuk dalam hitungan keaktifan dimulai sejak kelas dibuka oleh pengajar yaitu 02.45 hingga 10 menit setelah kelas berakhir, yakni 03.40. |
C. | Tidak diperbolehkan melakukan one-liner plot. |
D. | Tidak diperbolehkan out of topic seperti melakuan tweet, mention, atau retweet yang tidak berhubungan dengan kelas. |
ㅤ
ㅤV. Formatㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Dokumen: Tugas berupa pengumpulan dokumen dikumpulkan di: Meja Profesor Everard. Pranala isi tugas wajib dikumpulkan menggunakan format Google Docs atau PDF. Selain format dokumen tersebut tidak akan diterima. |
B. | Tanya-Jawab: Empat digit terakhir vault code. (+15SP) |
ㅤ
ㅤVI. Extra Ordinary Setㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Advanced Arithmancer wajib membuat laporan upgrade Extra Ordinary Set setiap bulan pada minggu kedua. |
B. | Laporan upgrade dapat diakses melalui link: Arith-EOS. |
C. | Murid yang belum mengupgrade Extra Ordinary Set tidak diperbolehkan masuk ke dalam kelas, kecuali murid yang baru menyelesaikan masa hiatus (menyertakan surat keterangan pasca hiatus). |
ㅤ
ㅤVII. Subtitute Taskㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Tugas pengganti terdiri dari 2 jenis, yakni: Tugas Pengganti Kelas dan Tugas Pengganti Cuti/Izin. |
B. | Tugas Pengganti Kelas: Saat Profesor Everard berhalangan untuk mengajar dan tidak sempat mengadakan kelas pengganti, Advanced Arithmancer wajib mengerjakan tugas pengganti yang diberikan. |
C. | Tugas Pengganti Cuti/Izin: Kapanpun Advanced Arithmancer berhalangan untuk hadir, tugas pengganti bisa diberikan dan wajib dikerjakan. Tidak perlu mengambil cuti selama lebih dari 15 hari untuk meminta tugas pengganti. |
D. | Tugas Pengganti Cuti/Izin hanya akan diberikan jika yang bersangkutan meminta. |
E. | Mintalah Tugas Pengganti Cuti/Izin dengan menyertakan alasan yang logis di ruang kerja (DM) Profesor Everard. |
F. | Murid yang meminta izin setelah kelas berlangsung tidak bisa mendapatkan tugas pengganti. |
G. | Setelah diberikan tugas pengganti, harap diselesaikan sebelum tenggat waktu. Jika tidak tepat waktu, akan diberi detensi. |
H. | Maksimal reward yang bisa didapatkan dari tugas pengganti adalah sebesar 50G, 60SP, dan 30HP untuk jurusan Auror atau 60SP dan 30HP untuk jurusan Ministry. |
ㅤ
ㅤVIII. Detensiㅤ
ㅤ | ㅤ |
---|---|
A. | Detensi adalah sanksi yang diberikan saat Advanced Arithmancer melanggar aturan. |
B. | Copy-paste mentah materi yang dijelaskan oleh pengajar: -3SP. |
C. | Plot one-liner: -3SP. |
D. | Out of topic: Teguran, -3SP. |
E. | Tidak mengerjakan tugas: Teguran, Melakukan plot belajar di Study Area. |
F. | Tidak mengisi presensi, extra ordinary set, atau terlambat masuk kelas: Teguran, Mengirim camilan pada teman kelas. |
Who would you like to meet?
ㅤ
Dear Arithmancers,We are excited to share the updated schedule for Beginner and Advanced Arithmancy classes this December. All classes will take place from 6:25 p.m. to 7:25 p.m. Please see the details below for your upcoming sessions, and make sure to mark your calendars accordingly. We look forward to seeing you in class!
Date | Beginner Arithmancy | Advanced Arithmancy |
---|---|---|
5 December 2024 | Clementhea Blanchet | Luna Everard |
12 December 2024 | Tsuyoshi Tanaka | Luna Everard |
19 December 2024 | Clementhea Blanchet & Tsuyoshi Tanaka | Luna Everard |
Best regards,
Professor Everard.
Satellite is an artificial intelligence assistant owned by Luna Everard. It is one of Evertech Industries' products as it is invented by Luna's father; Newton Everard. Originally developed in 2015 alongside Gamma (Gale Everard's A.I.), Satellite operated exclusively for Luna, although still specifically limited to a small workspace. Over time, Satellite underwent continuous updates and enhancements, until recently it can integrate into several locations.
ㅤ | ㅤ | ㅤ | ㅤ |
---|---|---|---|
2015 — Luna's Room, Everard Manor, Unit S118, Oxford. | Satellite 1.0 • Intelligent Assistance: Satellite serves as an advanced AI-powered assistant, providing intelligent support and guidance to Luna Everard. Satellite 1.1 • Exclusive Voice Recognition: Satellite is designed to exclusively recognize and respond to the voices of the Everard family members, ensuring secure and personalized interactions within the Everard household. • Natural Language Processing: Satellite's language processing capabilities are enhanced, improving its ability to understand and respond to human queries more accurately and naturally. | ||
2016 — Luna's Room, Everard Manor, Unit S118, Oxford. | Satellite 1.2 • Schedule Management: Satellite manages Luna's work schedule as a Doctor at Wing Hospital, ensuring efficient scheduling and sterilization capabilities of her medical equipment. • Medical Database & Monitoring: Satellite provides comprehensive medical information, including details about medications, potential side effects, and recommended dosages. It can also monitor vital signs such as heart rate, blood pressure, temperature, and oxygen saturation, providing real-time updates and alerts if any values fall outside the normal range. Additionally, it offers guidance on interpreting these vital signs and provides general health information to assist Luna in her medical practice. Satellite 1.3 • Schedule Management Update: Satellite renews Luna's work schedule as a Herbalist at Dogweed and Deathcap. • Plant Data Processing: Satellite gains the ability to process plant-related data, including fertilizer schedules, harvest periods, and plant health information. Satellite 1.4 • Schedule Management Update: Satellite update Luna's work schedule as a Manager at Broomstix. • Broomstick Data Processing: Satellite can analyze broomstick data, including calculations on power, materials, and monthly sales graphs. • Expense and Income Management: Satellite enhances its capability to manage financial data, enabling Luna to track and analyze her expenses and income effectively. Satellite 1.5 • Schedule Management Update: Satellite replace Luna's work schedule as a Beginner Arithmancy Professor at Hogwarts. • Fashion Reference and Collection Management: Satellite aids Luna in documenting fashion references, allowing her to store and organize her entire fashion collection in a virtual walking closet. Luna can access her collection at any time, making it easier to plan outfits and keep track of her fashion choices. • Contextual Understanding: Satellite develops a better understanding of context, providing more precise and relevant information based on specific user needs. • Basic Arithmancy Knowledge: Satellite gains the ability to calculate various types of basic Arithmancy calculations, providing Luna with insights and predictions based on numerical and symbolic interpretations. | ||
2017 — Luna's Room, Everard Manor, Unit S118, Oxford. — Luna's Briefcase. | Satellite 2.0 • Knowledge Expansion: Satellite's knowledge base is continuously updated and expanded, incorporating new information, research, and academic resources. • Enhance Multilingual Support: Satellite gains the ability to support more languages, facilitating effective communication and assistance. Satellite 2.1 • Integration via Luna's Briefcase: Satellite can now seamlessly integrate with Luna's silver briefcase, allowing Luna to access its features and functionalities on-the-go. The briefcase serves as a portable interface for Satellite, enabling Luna to stay connected and benefit from its capabilities wherever she travels. • Pet Data Management: Satellite now has the ability to manage Luna's pet data, including various types of animals, including fantastic beasts. It allows Luna to record and organize information about her pets, such as their species, feeding schedules, medical history, and other relevant details. | ||
2018 — Luna's Room, Everard Manor, Unit S118, Oxford. — Luna's Briefcase. | Satellite 2.2 • Study Assistance: Satellite provides Luna with extensive resources, updating aggripa board, and reference materials related to Arithmancy. It assists Luna in her role, offering insights, research materials, and support in preparing lectures and course materials. Satellite 2.3 • Schedule Management Update: Satellite renew Luna's work schedule as an Advanced Arithmancy Professor at Hogwarts. • Student Progress Tracking: Satellite helps Luna track and monitor the progress of her students, providing insights on their performance, areas of improvement, and personalized recommendations for their studies. • Grading and Assessment Automation: Satellite streamlines Luna's grading process by automating certain aspects, such as objective assessments and providing feedback on assignments, allowing Luna to focus more on qualitative evaluations and personalized guidance for her students. | ||
2019 — Luna's Room, Everard Manor, Unit S118, Oxford. — Luna's Briefcase. | Satellite 2.4 • Wand Care Reminder: Satellite helps Luna manage her magical wand by providing reminders for wand maintenance, such as cleaning, repairing, and recharging it at the appropriate intervals. • Dueling Preparation Assistance: Satellite assists Luna in preparing for duels by providing information on different dueling techniques, defensive spells, and recommending suitable equipment or protective charms. • Spellbook Organization: Satellite enables Luna to manage her collection of spells and incantations, allowing her to categorize, search, and access specific spells easily whenever needed. Satellite 2.5 • Recruitment Assistance: Satellite can assists Luna during the process of recruiting teaching assistants, providing automated candidate screening based on specified criteria and generating reports to aid in the decision-making process. Satellite 3.0 • Student Performance Analytics: Satellite analyzes student performance data, tracking progress, identifying areas for improvement, and generating detailed reports to help Luna assess the effectiveness of her teaching methods and tailor her approach to better support her students' learning. • Equipment Tracking: Satellite helps Luna keep track of her magical equipment, such as potions ingredients, magical artifacts, and enchanted items, providing reminders for inventory management and restocking. • Research Collaboration: Satellite facilitates research collaboration for Luna by connecting her with other Arithmancy experts, suggesting potential research partners, and organizing virtual meetings or discussions. • Curriculum Enhancement: Satellite provides Luna with advance resources, research papers, and academic materials to enhance the Arithmancy curriculum, ensuring she can incorporate the latest advancements and theories into her teaching. Satellite 3.1 • Enhanced Communication with Gamma: Satellite facilitates improved communication between Luna and Gamma, allowing them to exchange information, updates, and reports more efficiently. This enables Luna and Gale Everard to stay informed about each other and coordinate effectively. • Personal Safety Measures: Satellite incorporates personal safety features for Luna, including proximity alerts, emergency contact information, and the ability to send distress signals in critical situations. • Advanced Weather Forecasting: Satellite utilizes sophisticated weather prediction algorithms to provide Luna with highly accurate and detailed weather forecasts, including localized predictions, severe weather alerts, and real-time updates to aid in planning and preparedness. • Durability and Anti-Disaster Features: Satellite is built with robust construction and equipped with anti-disaster capabilities, ensuring its resilience and functionality even during extreme events. It is designed to withstand various types of disasters, including catastrophic events like an apocalypse, ensuring continuous assistance and support for Luna and the Everard family. | ||
2020 — Everard Manor, Unit M1-014, Montrose. — Luna's Briefcase. | Satellite 3.2 • Voice Interaction: Satellite now supports voice interaction, enabling users to communicate naturally through speech, making interactions more intuitive and efficient. • Expanded Coverage: Satellite's reach expands beyond the initial limited scope of Professor Everard's workspace, now encompassing the entire Everard Manor located in Montrose. • Home Maintenance Features: Satellite gains the ability to assist with home maintenance tasks, providing reminders for tasks such as repairs, cleaning schedules, and regular maintenance checks. • Integrated Inventory Management: Satellite helps Luna manage her household inventory, including food items, household supplies, and other essential resources. It can provide recommendations based on usage patterns and expiration dates, ensuring efficient management of resources. Satellite 3.3 • Magical Apparation Support: Satellite integrates with the magical apparation system located in the basement of the Everard Manor. It provides support and assistance in performing apparation, including precise calculations, safety checks, and destination mapping. • Enhanced Security and Protection: Satellite reinforces the security measures of the manor by integrating with the magical defense systems, providing real-time monitoring, intrusion detection, and early warning alerts. • Wizengamot and Wizarding Britain Integration: Satellite can receives updates related to Luna's involvement with the Wizengamot and Wizarding Britain Government. It now provides Luna with relevant information, updates, and analysis regarding Wizengamot proceedings, legislative changes, and important events within the Wizarding community. This integration allows Luna to stay informed and make informed decisions in her role as a representative and participant in the governing body. | ||
2021 — Everard Manor, Unit M1-014, Montrose. — Luna's Office, Classroom 3D, Hogwarts. | Satellite 3.4 • Briefcase Disintegration & New Installation at Luna's Office: In the pursuit of efficiency, the previous integration of Satellite within Luna's briefcase has been discontinued. Instead, Satellite is now seamlessly integrated within Luna's office at Hogwarts Castle, allowing her to access its features conveniently and effectively. • Cloud-Based Infrastructure: Satellite's infrastructure has been transitioned to a robust cloud-based system, enabling scalability, reliability, and seamless updates without disruptions. Enabling it to accompany Luna wherever she goes. • Research Support: Satellite aids Luna in her research endeavors by providing access to advanced data analysis tools, statistical models, and relevant academic publications in the field of Arithmancy. Satellite 3.5 • Schedule Management Update: Satellite add up Luna's work schedule as N.E.W.T. Committee Member at Hogwarts. • Unlimited Artwork Storage: Satellite's storage capacity is upgraded to accommodate unlimited storage of artworks, allowing Luna to store and organize her and the student's artwork collection with ease. • Improved Communication with Solem: Satellite enhances its communication capabilities with Solem the House-Elf, enabling smoother and more effective interactions between Luna and Solem. • Customized Monitoring for Christian Grey: Satellite develops a new feature specifically for Luna's fiancé, Christian Grey. This feature enables Luna to monitor Christian's condition and overall health. | ||
2022 — Everard Manor, Unit M1-014, Montrose. — Luna's Office, Classroom 3D, Hogwarts. | Satellite 4.0 • Advanced User Interface: Satellite receives a user interface update, featuring a more sophisticated and intuitive design. The new interface offers enhanced usability, improved accessibility, and streamlined navigation, making it easier for Luna to interact with and utilize Satellite's features effectively. • Speed and Efficiency: With each update, Satellite has become faster and more efficient in processing and delivering information, ensuring swift responses and a seamless user experience. Satellite 4.1 • Improved Error Handling: Satellite's error handling capabilities have been refined, minimizing errors and providing more accurate and reliable responses. • Increased Arithmancy Calculation Speed: Satellite's computational capabilities are upgraded, allowing for faster and more efficient calculations in the field of Arithmancy. Luna can now perform complex calculations and analyses with greater speed and accuracy. | ||
2023 — Everard Manor, Unit M1-014, Montrose. — Luna's Office, Classroom 3D, Hogwarts. — Everard-Grey Manor, Unit M1-111, Montrose. | Satellite 4.2 • Everard-Grey Manor Integration: Satellite can now seamlessly integrate and operate in Everard-Grey Manor, Montrose. • Enhanced Personalization: Satellite has evolved to offer more advance personalized recommendations and tailored assistance based on user preferences, learning patterns, and individual needs. • Schedule Management Update: Satellite intensify Luna's work schedule as N.E.W.T. Coordinator at Hogwarts. • Guest Assistance: Satellite introduces a groundbreaking feature that establishes direct communication and assists guests within the Everard-Grey Manor and Luna's Office. It provides personalized greetings, directions, and information to guests, making their experience more comfortable and facilitating their needs when Luna is not around. This feature ensures a seamless and welcoming environment for all witches and wizards. |
ONLINE SCHEDULE
ㅤ
EXPERIENCE
ㅤ
ㅤWORKㅤ
Start | End | Instance | Position | Period |
---|---|---|---|---|
2015, 1 August | 2015, 31 August | Ravenclaw | Dormitory Leader | 1 month |
2015, 4 August | 2015, 19 December | Broomstix | Staff | 4 months, 15 days |
2015, 5 August | 2015, 19 December | Hogsmeade | Staff | 4 months, 14 days |
2015, 3 October | 2015, 25 October | Hogwarts | Arithmancy Classroom Assistant | 22 days |
2015, 27 December | 2016, 3 March | Wing Hospital | Doctor | 2 months, 5 days |
2016, 26 February | 2016, 1 July | Dogweed & Deathcap | Herbalist | 4 months, 5 days |
2016, 2 March | 2017, 6 November | Broomstix | Manager | 1 year, 8 months |
2019, 3 December | 2019, 29 December | Wynegard News | Editor | 26 days |
2016, 25 August | Present | Hogwarts | Advanced Arithmancy Professor | 7 years+ |
2021, 3 August | 2023, 28 February | Hogwarts | Committee of N.E.W.T. | 1 year, 6 months |
2023, 1 March | Present | Hogwarts | Chief Committee of N.E.W.T. | 1 year+ |
ㅤCOMMITTEEㅤ
Year | Position | Event |
---|---|---|
2015 | Editor | Wyne Festival: Ravenclaw Booth "The Secret Raven" |
2015 | Editor | Ravenclaw Awards |
2016 | Editor | Hogwarts: Carnaval & Awards |
2016 | Editor | Hogwarts: Olimpiade |
2016 | Editor* | Hogwarts: Train To Edinburgh |
2017 | Editor | Hogwarts: Triwizard 2.0 |
2018 | Editor | Hogwarts: Camp |
2018 | Editor* | Hogwarts: Egg Project |
2018 | Editor | Hogwarts: Enigma |
2018 | Editor | Hogwarts: Halloween |
2019 | Editor | Hogwarts: Triwizard 3.0 |
2019 | Editor* | Hogwarts: Fearless |
2020 | Editor | Hogwarts: Awards |
2020 | Editor | Hogwarts 8th Anniversary: Festaph8ria |
2021 | Editor** | Hogwarts: Gateway of Escapade |
2022 | Editor | Hogwarts 10th Anniversary: TR10MPH |
2022 | Editor** | Wizengamot 2nd Anniversary: Brizarding Awards |
2024 | Editor** | Ravelympics x Awards 7.0 |
2024 | Producer Director* | Triwizard Tournament 5.0: The Union |
*) Event Organiser.
**) Coordinator of Creative Division.
ㅤ
Luna Everard's involvement in committee activities
Sejak tahun pertama Luna di Hogwarts, ia telah terlibat dalam berbagai kegiatan panitia, khususnya sebagai editor. Pengalaman pertamanya dimulai pada tahun 2015 ketika menjadi editor untuk Wyne Festival di stan milik Ravenclaw. Pada tahun yang sama, ia juga memiliki kesempatan untuk berkontribusi sebagai editor Ravenclaw Awards.Pasca lulus dari Hogwarts tahun 2015, setiap tahunnya Luna berperan sebagai editor yang didampingi oleh seorang seniman, Anneliese Clifford. Kolaborasi tersebut dimulai sejak Hogwarts Carnaval dan Awards yang berlangsung pada tahun 2016 hingga peringatan ulang tahun Wizengamot yang ke-2 pada 2022 lalu.Dalam beberapa kesempatan, Luna turut berperan sebagai penyelenggara acara yang bertanggung jawab untuk merancang konsep dan mengelola seluruh rangkaian kegiatan. Ia selalu memastikan bahwa setiap elemen yang diperlukan dalam acara dapat menciptakan pengalaman yang tak terlupakan bagi seluruh partisipan. Di sisi lain, saat ia menduduki posisi sebagai koordinator divisi, ia berfokus pada aspek kreatif acara dengan mengembangkan ide-ide inovatif, mengorganisir segala keperluan divisi dengan cermat, dan memastikan seluruh konten yang akan diluncurkan tetap sesuai dengan konsep yang ditentukan.Selama mengibarkan kiprah di kepanitiaan, Luna telah memelopori pemberlakuan Standar Manual Grafis dan pengadaan Form Pemesanan Desain agar semua yang terlibat dalam kepanitiaan dapat terkoordinasi secara efisien. Pemberlakuan Standar Manual Grafis menjadi langkah krusial dalam memastikan konsistensi visual dan efisiensi operasional divisi—dalam hal ini yang berperan sebagai editor—pada setiap acara di Hogwarts.Standar manual grafis adalah panduan yang mengatur aspek visual, termasuk elemen-elemen seperti warna, font, logo, dan tata letak desain. Ini untuk memastikan bahwa setiap kebutuhan visualisasi memiliki estetika yang senada dan mencerminkan identitas visual yang telah ditentukan. Sementara itu, pengadaan Form Pemesanan Desain menjadi bagian penting karena dapat digunakan untuk mengumpulkan pesanan desain dari berbagai divisi dan anggota panitia yang membutuhkan visualisasi. Form tersebut berisi informasi rinci seperti jenis desain yang dibutuhkan, tenggat waktu, sekaligus ketetapan bahwa divisi yang bertanggungjawab sebagai editor memiliki hak untuk tidak lagi melakukan revisi apabila jumlahnya telah melewati batas yang ditentukan.Melalui pemberlakuan yang ia terapkan tersebut, para anggota divisinya berhasil menciptakan lingkungan yang terorganisir dan memastikan setiap unsur kreatif mendukung visi keseluruhan setiap acara di Hogwarts. Bagi Luna, setiap event sejatinya membawa tantangan yang baru. Melalui dedikasi dan kerja sama tim, setiap acara berhasil berjalan dengan sukses, serta menciptakan kenangan yang tak terlupakan selama bertahun-tahun di Hogwarts.
How does Luna Everard describe her approach and contribution when working with a team?
Berusaha untuk menjaga keteraturan dan konsistensi dalam semua aspek yang berkaitan dengan tugas dalam divisi adalah prioritas saya. Maka, pendekatan yang saya terapkan selalu berfokus pada kolaborasi yang harmonis dan praktis. Saya percaya bahwa setiap anggota divisi yang sudah berkomitmen untuk terjun ke dalam kepanitiaan tentu memiliki keahlian serta pandangan yang dapat menjadi kontribusi berharga untuk kesuksesan sebuah acara. Oleh karena itu, saya selalu berupaya untuk mendengarkan dengan cermat dan mendorong komunikasi terbuka agar ide-ide kreatif itu dapat berkembang.Setiap kali mendapat kesempatan untuk menduduki sebuah posisi dalam kepanitiaan, hal yang pertama saya lakukan adalah mengobservasi seluruh anggota dalam divisi, termasuk diri sendiri. Berhubung biasanya saya bergabung di divisi editor, maka yang perlu diperhatikan adalah portofolionya. Selain itu, dalam diskusi juga perlu keterbukaan untuk mengungkapkan apa saja kendala yang sering dialami saat mengerjakan sebuah project desain. Entah itu masalah software, hardware, atau kesesuaian art style. Dari hasil observasi tersebut, saya dan para tim kemudian dapat bersama-sama menentukan mana style atau format yang sesuai untuk mereka kerjakan.Dengan mengenyam berbagai pengalaman dalam kepanitiaan, selalu ada yang menjadi bahan untuk evaluasi diri maupun tim. Sehingga saat bergabung dalam kepanitiaan berikutnya, poin-poin yang perlu diperbaiki maupun yang dipertahankan bisa diterapkan. Saya selalu siap membantu atau bahkan meminta bantuan teman-teman dalam tim jika menghadapi kendala atau tantangan. Pula tak pernah lupa untuk selalu mengapresiasi hasil yang telah dibuat oleh mereka. Sebab saya selalu sadar bahwa amat penting untuk menciptakan atmosfer yang membuat setiap anggota bisa mengeluarkan potensi kreatif mereka dengan penuh percaya diri sekaligus merasa dihargai.
ㅤ
ADVANCED ARITHMANCY
Classroom Assistant
“Have you acquired all the points above?”
This vacancy will end in:
BOOK
ㅤ | ㅤ | ㅤ | ㅤ |
---|---|---|---|
I | Introduction To Arithmancy • The Major System • The Minor System Numbers • History of Number • Meaning of Number • Master Number | ||
2023 | January • Substitute Task: https://lunaeverard.com/#csub-0123 May • Gift: https://lunaeverard.com/#gift-0523 June • Notice: https://lunaeverard.com/#notice-0623 | ||
2024 | September • Gift: https://lunaeverard.com/#gift-0924 |
ㅤ | ㅤ | ㅤ | ㅤ |
---|---|---|---|
2022 | October • Gift: https://lunaeverard.com/#gift-1022 November • Gift: https://lunaeverard.com/#hsub-1122 | ||
2023 | January • Substitute Task: https://lunaeverard.com/#csub-0123 May • Gift: https://lunaeverard.com/#gift-0523 June • Notice: https://lunaeverard.com/#notice-0623 | ||
2024 | September • Gift: https://lunaeverard.com/#gift-0924 |
I would like to inform you that substitute tasks for the missed classes have been released along with the class evaluation forms. Kindly note the following details:
ㅤ
Class Substitute Task
Advanced Arithmancy students are required to complete the substitute task for the class that was cancelled on Thursday, June 22, 2023. Please ensure that you complete the assigned task within the given timeframe: June 27, 2023, 10 PM.Hiatus Substitute Task
For those who are on hiatus or have been granted permission to be absent from classes due to organizational activities during June 2023, please complete this task as a substitute for the missed classes. Please ensure that you complete the assigned task within the given timeframe: June 27, 2023, 10 PM.Advanced Arithmancy Evaluation
I kindly request your participation in the class evaluation process. Your feedback is essential in helping us understand your experiences, identify areas for improvement, and maintain the quality of education. Your input will be kept confidential and will greatly contribute to the enhancement of our academic programs.Extraordinary Set Report
The report sheet is now available. Please complete the report as required.
ㅤ
ㅤ
Instruction:
Visit this page and find Satellite in Professor Luna's office. Satellite will guide you to complete the tasks.
ㅤ
Saya ingin memberitahukan bahwa tugas pengganti untuk kelas yang sudah terlewatkan telah dirilis bersama dengan lembar evaluasi. Mohon perhatikan detail berikut:
ㅤ
Tugas Pengganti Kelas
Para siswa Advanced Arithmancy diharapkan menyelesaikan tugas pengganti untuk kelas yang dibatalkan pada Kamis, 22 Juni 2023. Tugas ini khusus untuk siswa Advanced Arithmancy. Mohon pastikan Anda menyelesaikan tugas yang diberikan dalam batas waktu yang ditentukan: 27 Juni 2023, 10 PM. Ini merupakan bagian penting dari kemajuan akademik Anda.Tugas Pengganti Hiatus/Izin
Bagi yang berada dalam masa hiatus atau izin tidak menghadiri kelas karena kegiatan organisasi selama bulan Juni 2023, silakan mengerjakan tugas ini untuk menggantikan kelas yang terlewat. Tugas ini khusus dirancang untuk membantu Anda mengejar materi yang terlewatkan dan menjaga perkembangan dalam kursus. Mohon pastikan Anda menyelesaikan tugas yang diberikan dalam batas waktu yang ditentukan: 27 Juni 2023, 10 PM.Evaluasi Kelas Advanced Arithamancy
Dengan hormat saya meminta partisipasi seluruh civitas Hogwarts dalam proses evaluasi kelas. Setiap masukan akan sangat penting dalam membantu kami memahami pengalaman, mengidentifikasi aspek yang perlu ditingkatkan, dan menjaga kualitas proses pembelajaran. Tanggapan Anda akan dijaga kerahasiaannya dan sangat membantu dalam kontribusi peningkatan mutu kelas Advanced Arithmancy.Laporan Extraordinary Set
Lembar laporan perlengkapan alat tulis telah tersedia. Mohon lengkapi laporan sesuai detail yang telah diminta.
ㅤ
ㅤ
Petunjuk:
Kunjungi laman ini dan temukan Satellite yang berada di ruang kerja Professor Luna. Sattellite akan menuntun kalian dalam pengerjaan tugas-tugas tersebut.
ㅤ
You've received a delightful tea set!Tea drinking is an art that invites you to pause and appreciate the finer moments in life. The Jasmine Rose Garden, Exotic Earl Grey, and Maharaja’s Breakfast offer a sensory journey through their delicate aromas and rich flavours. Before diving into your class replacement task, prepare your cup with care. This gentle interlude may help you approach your study session into a more mindful and enjoyable experience.
Substitute Task finally comes to your desk!I truly apologise for not being able to teach last Thursday. Therefore, I already prepared one task to finish before May 10th, 2023 at 10.00 PM. I'm pretty sure my teeny wizzies can complete all of them as easy as pie.
Finish and submit your quiz before January 30th, 2023 at 10.00 PM.Now press the back button and open the book.
You've lit the scented candle!Now set your intentions and manifest them. Surrender all negative feelings and repeat your mantra. These candles can boost your energy; simply place them next to your bed while you sleep or use them while studying.Kindly press the back button and proceed to unveil the box.
CLASS REPLACEMENT TASK
Basic Arithmancy Review: The Core Number
Untuk mempersiapkan diri sebelum mempelajari materi tingkat lanjutan yang akan dibahas periode ini, para siswa perlu memahami materi tingkat dasar tentang The Core Number terlebih dahulu melalui buku yang telah disediakan. Setelah selesai membaca materi dasar tersebut, hitung setiap jenis angka yang terdapat di dalam materi The Core Number.
Submission
Masukkan angka dari setiap hasil hitung The Core Number sesuai nama dan tanggal lahir masing-masing ke dalam lampiran form berikut sebelum 10 September 2024, pukul 22.00 UTC +7. Tidak perlu mengirim konfirmasi setelah mengisi form.
BASIC ARITHMANCY
THE CORE NUMBER
Pada dasarnya, arithmancy berlandaskan pada kepercayaan bahwa angka memiliki energi getaran yang dapat membantu manusia memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang diri dan dunia di sekitarnya. Setiap angka membawa ciri dan makna uniknya sendiri, menjadikannya alat yang kuat untuk refleksi diri. Dalam arithmancy, angka inti dianggap sebagai elemen fundamental yang membentuk identitas individu, memberikan wawasan penting tentang tujuan hidup, bakat alami, dan tantangan yang mungkin dihadapi.Disebut angka inti karena angka-angka ini sangat penting bagi eksistensi manusia. Angka ini berasal langsung dari tanggal lahir atau nama lahir, oleh karena itu angka inti setiap manusia akan bertahan seumur hidup dan tidak akan pernah berubah. Angka inti terdiri dari:
Life Path Number
Life Path adalah jalan yang hidup yang dilewati manusia. Ini berarti angka jalan hidup adalah jenis ramalan yang menggambarkan secara garis besar tentang tantangan, peluang, dan pelajaran hidup yang akan dilalui sepanjang menempuh kehidupan. Angka ini berguna dalam meraih cita-cita, karena dalam pemaknaannya terdapat karakteristik-karakteristik pribadi serta kemampuan-kemampuan yang harus dikembangkan agar manusia dapat menggapai peluang-peluang terbesar dalam kehidupan.
Rumus |
---|
Hasil reduksi dari tanggal, bulan, dan tahun lahir. |
Contoh
Luna Ignatia Everard lahir pada tanggal 12 April 1993.12041993
= 1 + 2 + 4 + 1 + 9 + 9 + 3
= 29
= 2 + 9
= 11
= 1 + 1
= 2
Character/Expression Number
Angka karakter atau kerap juga disebut sebagai angka ekspresi adalah elemen inti yang menggambarkan kondisi fisik dan mental manusia. Angka ini juga mengekspresikan orientasi serta tujuan hidup sehingga manusia dapat berupaya memenuhi potensi tersebut setiap hari dalam hidup.
Rumus |
---|
Hasil reduksi dari penjumlahan nama lengkap. |
Contoh
Luna Ignatia Everard3 + 3 + 5 + 1 + 9 + 7 + 5 + 1 + 2 + 9 + 1 + 5 + 4 + 5 + 9 + 1 + 9 + 4
= 83
= 8 + 3
= 11
= 1 + 1
= 2
Heart’s Desire/Soul Urge Number
Seperti namanya, angka keinginan hati atau dorongan jiwa menunjukkan keinginan atau impian dari hati manusia yang paling dalam. Oleh karena itu, hasil angkanya akan menunjukkan motivasi yang mendasari semua tindakan yang dilakukan manusia. Angka ini juga akan secara dramatis mempengaruhi segala pilihan yang akan di tentukan dalam hidup; entah itu karir, lingkungan, gaya hidup, atau persahabatan.
Rumus |
---|
Hasil reduksi dari penjumlahan huruf vokal nama lengkap. |
Contoh
Luna Ignatia EverardU + A + I + A + I + A + E + E + A
= 3 + 1 + 9 + 1 + 9 + 1 + 5 + 5 + 1
= 35
= 3 + 5
= 8
Personality/Social Number
Angka personalitas atau biasa disebut angka sosial menggambarkan impresi pertama dari kepribadian seseorang setelah bertemu atau berkenalan dengan orang baru. Angka ini menjelaskan bagaimana pandangan orang lain terhadap satu individu dan mengajak untuk melihat diri sendiri sebagaimana orang lain melihat diri mereka saat berinteraksi sosial.
Rumus |
---|
Hasil reduksi dari penjumlahan huruf konsonan nama lengkap. |
Contoh
Luna Ignatia EverardL + N + G + N + T + V + R + R + D
= 3 + 5 + 7 + 5 + 2 + 4 + 9 + 9 + 4
= 48
= 4 + 8
= 12
= 1 + 2
= 3
ADVANCED ARITHMANCY
BRIDGE NUMBER
Dalam era yang penuh dengan tuntutan, banyak individu merasa bingung dalam mencari jalan yang sesuai dengan kepribadian dan keinginan hati mereka. Arithmancy menawarkan alat yang dapat membantu menjembatani kesenjangan antara situasi dan potensi sejati seseorang. Salah satu konsep penting dalam arithmancy adalah Angka Titian, yang berfungsi sebagai penghubung antara berbagai aspek diri dan membantu individu mencapai keseimbangan dalam hidup mereka.Semua hasil ramalan yang dimiliki tiap individu saling berkaitan. Secara umum angka-angka tersebut memiliki dua fungsi: 1) untuk membantu manusia mengenali siapa diri mereka, dan 2) untuk memberi tahu apa yang perlu dilakukan untuk mencapai versi terbaik dari diri mereka. Angka titian menghubungkan seluruh angka inti yang dimiliki tiap individu agar bisa membuat kita lebih memahami keterkaitan antara angka-angka tersebut.Seseorang perlu mengetahui makna dari dua jenis sub angka titian dari hitungan Angka Inti terlebih dahulu. Apabila sudah menemukan kedua angka tersebut, perlu menyatukan dua bagian tersebut layaknya dua sisi daratan yang terhubung dengan titian atau jembatan. Hasil penggabungan angka ini-lah yang akan menghasilkan ramalan angka titian.
Rumus |
---|
Life Path-Character Bridge - Heart's Desire-Personality Bridge |
Contoh
Luna Ignatia Everard lahir pada tanggal 12 April 1993.Life Path-Character Bridge - Heart's Desire-Personality Bridge
= (Life Path Number-Character Number) - (Heart’s Desire Number-Personality Number)
= (2-2) - (8-3)
= 0 - 5
= -5
= 5
ㅤHasil Ramalanㅤ
Angka 0 berarti kedua sub-angka yang dimiliki identik. Karena keduanya sama, maka jembatannya adalah antara karakteristik dengan keadaan yang Anda alami dalam menjalani kehidupan. Anda tidak punya waktu untuk menyerah karena Anda tidak takut dengan apa yang orang katakan. Pula jadikan setiap hari lebih berarti saat Anda menjalankan bisnis.
1
Anda disarankan untuk lebih bergantung pada kemampuan diri sendiri, terlebih dalam untuk membuat keputusan. Bersikaplah lebih terbuka dan terus terang saat mengungkapkan pikiran dan perasaan. Anda juga sebaiknya mencoba mengambil peran sebagai pemimpin atau pemegan kendali. Saat Anda melakukannya, jangan memaksakan diri untuk selalu memenuhi harapan orang lain; keluarkan juga pendapat Anda dengan lebih vokal.
2
Anda disarankan untuk mengasah keterampilan reseptif, yakni kemampuan untuk lebih peka dalam merasakan situasi orang lain serta menanggapinya dengan sikap kooperatif dan lebih pengertian. Cobalah untuk membuat segalanya berjalan lancar dengan menjaga keadaan agar tetap damai dan stabil. Gunakan bakat diplomatis Anda untuk menghindari konfrontasi sembari memengaruhi orang-orang di sekitar Anda.
3
Anda disarankan untuk bersenang-senang. Jangan biarkan diri Anda terluka terlalu dalam. Arahkan diri Anda untuk lebih bermurah hati pada diri sendiri, serta hadapi hambatan dengan mengekspresikan kreativitas melalui seni pertunjukan atau tulisan. Saat Anda mengembangkan keyakinan pada diri sendiri, lepaskan rasa takut Anda akan penilaian orang lain dan komunikasikan perasaan Anda dengan lebih mendalam pada orang-orang terdekat.
4
Anda disarankan untuk berhenti menjadi orang yang suka menunda-nunda. Fokuskan energi Anda dengan menggunakan pendekatan metodis dan praktis agar terhindar dari kekacauan. Anda bisa mengerjakan hal-hal sederhana, dan kenali diri Anda yang sebenarnya melalui aktivitas fisik atau aktivitas di luar ruangan.
5
Anda disarankan untuk memulihkan konflik batin antara kebutuhan akan cinta serta keinginan akan privasi. Belajarlah untuk tidak terlalu memikirkan dalam-dalam kritik dari orang-orang. Anda juga berpotensi tinggi memiliki bakat berupa hasil dari kombinasi kekuatan analitis dan intuisi. Anda akan lebih sukses jika bisa menyeimbangkan dan menggabungkan keduanya.
6
Anda disarankan untuk menjembatani kesenjangan melalui kegiatan pelayanan kepada orang lain, mencurahkan lebih banyak waktu untuk keluarga, teman, dan komunitas. Dalam upaya ini, biarkan kreativitas Anda mengalir lebih bebas dan Anda akan merasakannya lebih bermanfaat.
7
Anda disarankan untuk mengurangi keterikatan Anda pada hal duniawi berupa materi seperti uang, status, barang, atau Anda akan selamanya rentan terhadap godaan materi. Perlu untuk menjadi lebih rendah hati dan tidak menumbuhkan pikiran bahwa Anda adalah orang suci hanya karena menghabiskan banyak waktu untuk menolong sesama. Jika tidak, pikiran Anda akan diselimuti oleh prasangka, kesombongan, dan ketidakpedulian.
8
Anda disarankan untuk mempelajari lebih awal fungsi uang atau materi. Jangan biarkan diri Anda terobsesi dengan kesuksesan dan kekayaan. Kombinasi yang Anda miliki seringkali berhasil menemukan jalan tengah, entah akan menjadi sosok ambisius yang memiliki potensi untuk bekerja dengan sangat baik di dunia korporat, atau akan memiliki karir yang menawarkan koneksi dan aktivitas ranah internasional.
ADVANCED ARITHMANCY
RATIONAL THOUGHT NUMBER
Angka Pemikiran Rasional adalah salah satu elemen penting dalam ilmu arithmancy yang menunjukkan cara seseorang menghadapi tantangan dan masalah sehari-hari. Angka ini mengungkapkan pendekatan yang digunakan seseorang dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam konteks pengambilan keputusan maupun dalam menghadapi tantangan. Sebagai bagian dari elemen Core Companion dalam arithmancy, Angka Pemikiran Rasional berfungsi sebagai pelengkap bagi aspek-aspek arithmancy lainnya. Angka ini mencerminkan pola pikir yang mendasar, apakah seseorang lebih cenderung menggunakan logika dan analisis atau lebih dipandu oleh intuisi dan kreativitas. Angka Pemikiran Rasional menjadi penting karena membantu menjelaskan keseimbangan antara rasionalitas dan emosi dalam berpikir.Angka Pemikiran Rasional berfokus pada bagaimana individu memikirkan dan memahami dunia di sekitar mereka. Dengan memahami angka ini, seseorang dapat lebih mengenal kekuatan intelektual mereka, sehingga mampu meningkatkan kualitas keputusan yang diambil dan mengembangkan pendekatan yang lebih efektif dalam menghadapi berbagai tantangan dalam hidup. Ini mencakup berbagai aspek seperti:
Logika dan nalar: Seberapa baik seseorang menggunakan logika dalam berpikir.
Imajinasi: Seberapa besar pengaruh kreativitas atau imajinasi dalam proses pemikiran.
Kepraktisan: Apakah seseorang lebih mengandalkan metode yang sudah terbukti atau cenderung mencari pendekatan yang inovatif.
Pendekatan masalah: Apakah pemikiran seseorang bersifat linier dan terorganisir, atau lebih abstrak dan intuitif.
Rumus |
---|
Nama Depan + Tanggal Hari Lahir |
Contoh
Luna Ignatia Everard lahir pada tanggal 12 April 1993.Nama Depan + Tanggal Hari Lahir
= L + U + N + A + 1 + 2
= 3 + 3 + 5 + 1 + 1 + 2
= 15
= 1 + 5
= 6
ㅤHasil Ramalanㅤ
1
Anda memiliki sudut pandang Anda sendiri tentang segala hal. Jenis pemikiran Anda termasuk analitis dan sangat sulit berdampak pada Anda jika Anda tidak mempercayainya. Anda mampu berkonsentrasi dan bertekad dengan baik meski terkadang agak keras kepala. Anda juga kadang mengabaikan beberapa ide yang bisa didapatkan di sekitar, dan setelah menyelesaikan sebuah proyek tersebut, Anda baru melihat betapa banyak hal yang telah Anda lewatkan.
2
Anda sosok yang komunikatif dan lembut. Terkadang orang-orang memanfaatkannya untuk tujuan mereka sendiri, karena Anda cukup mudah dipengaruhi. Anda selalu memberikan reaksi, umpan balik, itulah mengapa orang senang berbicara dengan Anda. Anda cukup aktif, namun jika memiliki terlalu banyak pilihan yang harus dilakukan, Anda bisa salah memilih dan mengabaikan hal yang sebenarnya lebih dibutuhkan. Tingkat intelektual intuitif Anda membantu Anda menyesuaikan diri dengan situasi dan menampilkan diri Anda dari sisi yang lebih baik.
3
Tidak ada yang tahu pasti apa yang ada di pikiran Anda, karena Anda sangat kreatif dan memiliki cara berpikir yang luar biasa. Anda memiliki logika yang kuat dalam keputusan. Saat merencanakan, semuanya memiliki alasan, tetapi itu bersifat individual dan tidak ada yang bisa memahaminya. Mungkin masyarakat berpikir bahwa logika bukanlah bagian terkuat dari diri Anda, tetapi Anda selalu dapat menciptakan ide yang membuat semua orang terkagum-kagum.
4
Anda adalah tipe pemikir yang seimbang dan terstruktur dengan baik. Anda selalu memikirkan masa depan dan memperhitungkan konsekuensi yang mungkin terjadi. Anda benci ketika segala sesuatunya berjalan di luar rencana. Fitur terbaik Anda adalah Anda tahu kapan harus berhenti, tahu batas dalam negosiasi, bijaksana dan orang-orang dapat berbicara dengan bebas kepada Anda. Bersiaplah bahwa orang akan selalu meminta nasihat, karena Anda tampak seperti orang yang sangat pintar.
5
Anda adalah orang yang jujur, tetapi tidak semua orang bertindak seperti Anda. Terkadang sulit untuk berkomunikasi dengan orang yang pendapat kritisnya muncul sepanjang waktu, begitu terus terang dan jujur sehingga dapat menimbulkan masalah bagi Anda. Anda perlu mempelajari batasan kapan dan apa yang harus dikatakan. Anda dapat menemukan pendekatan luar biasa dalam situasi sepele, dan Anda bertindak dinamis dan percaya diri dalam situasi penuh tekanan. Apa pun yang terjadi, Anda akan mencoba menyesuaikan dan mendapat untung dari itu.
6
Anda sangat atentif dan selalu melacak semua hal yang terjadi di sekitar. Anda memperhatikan perubahan terkecil di lingkungan kerja atau rumah tangga Anda, dan selalu siap membantu. Kadang-kadang Anda terlalu berorientasi pada detail sehingga masalahnya tampak lebih besar, tetapi Anda kerap melewatkan keseluruhan gambar karena terlalu berkonsentrasi pada detail. Anda cenderung melindungi orang, karena memiliki rasa keadilan yang kuat. Perhatikan lebih dekat karir yang berorientasi pada sosial, Anda akan mendatangkan keuntungan dan menyadari diri Anda sepenuhnya dalam bidang tersebut.
7
Anda memiliki pola pikir analitis dan kesimpulan atau ide Anda seringkali menarik dan dipikirkan dengan tepat. Anda pada dasarnya adalah seorang penyelidik. Anda cenderung meragukan sebagian besar informasi sampai Anda yakin itu benar, atau sampai Anda mengalaminya sendiri. Jika Anda yakin terhadap sesuatu, Anda akan bertindak secara spontan dan dinamis. Anda jarang menemukan seseorang yang siap berdebat dengan Anda, karena Anda merasa selalu benar.
8
Anda adalah sosok yan sangat kreatif. Kerja pikiran Anda sulit dimengerti oleh orang-orang di sekitar. Anda selalu melihat lebih banyak saat mengerjakan ide dan proyek. Anda memiliki kekuatan untuk menginspirasi orang. Anda mudah tersinggung jika orang lain tidak bisa menyesuaikan diri dengan ritme Anda, tetapi hal-hal yang Anda lakukan bisa sangat menakjubkan. Kemampuan Anda adalah bisa melihat lebih banyak hal sejak pandangan pertama, dan itu memberi Anda keuntungan.
9
Anda penuh tekad dan bijaksana. Keterampilan analitis Anda berada pada level yang baik dan Anda sering mengakui bahkan kesalahan terkecil yang dilakukan orang lain, tetapi Anda tidak pernah bersikap arogan. Anda dapat memberi petunjuk tentang kesalahan dan itu dilakukan dengan ramah dan tidak akan membuat ketegangan di antara siapapun. Bakat Anda adalah menemukan jawaban dengan menolak opsi yang tidak valid.
11/2
Angka 11 sering kali disebut sebagai "Sang Penerang" (Illuminator), karena orang-orang yang memiliki angka ini memiliki kemampuan untuk memahami hal-hal yang sulit dipahami orang lain. Anda lebih mengandalkan intuisi daripada logika, dan cenderung berpikir dalam konteks spiritual atau kreatif. Sifat unik ini membuat Anda ideal sebagai penemu atau pemandu spiritual, meskipun pemikiran Anda sulit dipahami oleh orang lain karena sifatnya yang abstrak.
22/4
Anda sering disebut sebagai "Sang Perancang" (Designer), yang dapat menggabungkan visi besar dengan kemampuan untuk merancang dan melaksanakan rencana secara sistematis. Orang dengan angka ini dapat melihat gambaran besar, namun juga mampu menangani detail terkecil dengan cermat. Anda bermimpi besar dan memiliki kapasitas untuk mewujudkan impian tersebut melalui rencana yang terstruktur. Dengan kekuatan intuitif dan kemampuan untuk membuat keputusan strategis, Anda memiliki potensi besar untuk sukses dalam proyek-proyek besar yang membutuhkan perencanaan matang.
33/6
Anda disebut sebagai "Sang Pembimbing" (The Mentor), dengan kepekaan emosional yang tinggi dan kemampuan untuk mendengarkan serta memahami orang lain. Anda sangat perhatian terhadap kebutuhan orang yang berada dalam kesulitan dan cenderung menjadi pembela Anda yang tidak mampu membela diri sendiri. Angka ini mencerminkan empati yang dalam dan keadilan yang kuat, menjadikan Anda sangat cocok untuk peran dalam bidang hukum, pendidikan, atau penyembuhan. Orang dengan angka 33 memiliki dorongan alami untuk membantu, mendidik, serta sering kali menjadi sosok pelindung bagi mereka yang membutuhkan.
ADVANCED ARITHMANCY
SUBCONSCIOUS SELF NUMBER
Di dunia ini, kita semua terhubung dengan suatu kekuatan yang tidak tampak—suatu dunia yang tersembunyi, yang membentuk pikiran, emosi, dan tindakan kita. Dunia ini adalah alam bawah sadar. Melalui Subconscious Self Number, kita akan menggali lebih dalam mengenai bagaimana angka-angka yang terkait dengan nama kita dapat membuka wawasan tentang bagian tersembunyi dalam diri kita. Angka-angka ini bukan hanya simbol matematis, melainkan kunci untuk memahami diri kita dengan lebih baik.Alam bawah sadar adalah wilayah pikiran kita yang tidak sepenuhnya kita sadari, tetapi sangat mempengaruhi tindakan dan perasaan kita. Menurut Sigmund Freud, alam bawah sadar terdiri dari dorongan-dorongan dan pengalaman masa lalu yang tidak disadari, namun memengaruhi cara kita berperilaku di dunia ini. Carl Jung, seorang ahli psikologi lainnya, menambahkan bahwa alam bawah sadar tidak hanya berisi pengalaman pribadi, tetapi juga merupakan warisan kolektif yang diwariskan dari generasi ke generasi, berisi simbol, arketipe, dan pola universal.Untuk meramalkan angka alam bawah sadar,hal pertama yang harus dilakukan adalah menulis nama lengkap di atas secarik kertas. Setelah itu, konversi setiap hurufnya menjadi angka menggunakan tabel agrippa. Apabila sudah mengonversi angka, selanjutnya adalah mengelompokkan setiap angka yang muncul pada nama yang sudah dikonversi. Mula-mula dengan memberi tanda O jika angka tersebut muncul pada nama. Sebaliknya, beri tanda X jika tidak ada.
Rumus |
---|
Jumlah kemunculan angka dari hasil konversi nama lengkap. |
Contoh
Luna Ignatia Everard
3351 9751291 5459194
1 = O | 4 = O | 7 = O |
2 = O | 5 = O | 8 = X |
3 = O | 6 = X | 9 = O |
Dalam contoh ramalan nama di atas, terdapat tujuh angka yang ditandai dengan O. Berarti hasil angka alam bawah sadarnya adalah 7. Setelah mengetahui angka alam bawah sadar, maka langkah selanjutnya adalah membaca hasil ramalan.
ㅤHasil Ramalanㅤ
1
Pemilik angka 1 dalam alam bawah sadar cenderung perlu mulai bekerja pada rencana aksi dan siap untuk melaksanakannya. Mereka memiliki kepribadian yang kuat dan tidak mudah terkesan dengan sesuatu. Orang-orang ini sangat cerdas dan berbakat, namun sering menghindari pencapaian tujuan hidup mereka. Ketika seseorang mencoba memberi dorongan, mereka bisa cepat merasa terganggu. Untuk membangun kepercayaan diri, mereka perlu mulai mengembangkan keterampilan mereka secara teratur.
2
Angka dua dalam alam bawah sadar sangat istimewa karena membuat pemiliknya menjadi juara dalam setiap aspek kehidupan, terutama dalam situasi yang menantang. Tuhan telah memberi mereka kemampuan untuk menghadapi dan mengatasi masalah sulit. Mereka juga memiliki rasa percaya diri yang cukup karena selalu menjaga kesehatan dan kebugaran fisik mereka. Mereka tetap fokus pada tujuan hidup dan memiliki cinta serta kasih sayang yang mendalam di dalam hati.
3
Secara alam bawah sadar, mereka menanggapi masalah yang muncul dengan mengumpulkan dukungan dari teman dan keluarga. Namun, kehidupan akan memaksa si pemilik angka 3 untuk menghadapi masalahnya sampai dapat menggunakan kekuatannya sendiri. Mereka harus waspada terhadap depresi ekstrem dan mengendalikan kecenderungan untuk membesar-besarkan pengalaman emosional.
4
Alam bawah sadar pemilik angka 4 memiliki kecenderungan untuk melupakan hal-hal sepele. Ini menyebabkan kebingungan dan keraguan, yang berakibat ketidakmampuan untuk bereaksi dengan cepat dan tegas saat menghadapi masalah. Mereka perlu belajar untuk memercayai naluri dan bertindak cepat, menghindari keraguan dan penundaan. Mereka membutuhkan landasan yang kokoh dalam hidup, termasuk keluarga dan lingkungan kerja di mana mereka memiliki tanggung jawab.
5
Mereka cenderung memusatkan perhatian pada sesuatu yang diluar jangkauan sehingga alih-alih menyelesaikan masalah yang ada di depan mata, mereka justru akan terkesan seperti lari dari masalah tersebut. Pemilik angka 5 membutuhkan kedisiplinan dan hidup yang terorganisir. Jika ingin sukses dalam hidup, kemungkinan besar itu akan bergantung pada cara mereka mempertanggungjawabkan masalah.
6
Alam bawah sadar mereka memiliki kecenderungan yang begitu luar biasa saat membantu orang lain. Terkadang mengakibatkan pemilik angka 6 mengabaikan kebutuhannya sendiri. Mereka akan tetap memancarkan cinta dan perhatian yang tulus kepada orang lain disaat menghadapi sebuah masalah sehingga teman dan keluarga akan memperlakukan hal yang sama kepada mereka.
7
Secara alam bawah sadar, mereka berakal sehat dan bijaksana. Akan tetapi mereka terkadang menyendiri dan apatis terhadap lingkungan. Ketika menghadapi sebuah masalah, mereka memanfaatkan pikiran yang kreatif dan analitis sehingga memungkinkan mereka untuk bertahan dari terjangan badai permasalahan. Pemilik angka 7 juga mungkin sedikit penyendiri dan tidak mudah berbagi perasaan dengan orang lain.
8
Kemampuan alam bawah sadar mereka untuk belajar dan bertindak cepat, dikombinasikan dengan kemampuan untuk tetap tenang dan tidak panik. Ini membuat mereka mampu mengelola keadaan yang tidak terduga dengan cara yang efektif dan kompeten. Pemilik angka 8 ingin dihargai atas usaha mereka dan menghubungkan kesuksesan dengan aspek material. Mereka juga menunjukkan sikap kepemimpinan dalam berorganisasi.
9
Meskipun mereka sering mengalami emosi yang dalam dan belas kasih yang sangat besar, alam bawah sadar si pemilik angka 9 sering kali tidak menunjukkan kasih sayang pada orang sekitar. Mereka menyimpan perasaan untuk diri sendiri dan terlihat agak impersonal dan sulit untuk ditebak.
BEGINNER ARITHMANCY
INTRODUCTION TO ARITHMANCY
Arithmancy adalah seni ramalan menggunakan angka, dipercaya sebagai cara untuk memahami karakter, bakat, serta jalan hidup seseorang. Kata Arithmancy berasal dari bahasa Yunani: Arithmós, yang berarti angka, dan manteía, yang berarti ramalan. Metode ini digunakan oleh para penyihir untuk menganalisis kekuatan dan kelemahan, mengatasi tantangan, dan bahkan memprediksi masa depan. Mereka yang mempelajari ilmu ini secara mendalam dikenal dengan sebutan Arithmancer.Dalam sejarah, bangsa Yunani kuno memanfaatkan Arithmancy untuk memprediksi hasil peperangan, dengan memperhitungkan jumlah dan nilai huruf dari nama para pejuang di medan perang. Misalnya, ramalan menggunakan Arithmancy berhasil menunjukkan bahwa Achilles akan mengalahkan Hector dalam Perang Troya. Terdapat tiga sistem utama dalam Arithmancy, yaitu Sistem Chaldean, Hebrew-Kabbalah, dan Pythagorean, yang masing-masing memiliki metode dan fokus unik. Selain ketiga sistem ini, ada juga beberapa sistem minor seperti Vedic, Chinese, Shamanistic, Gematria, Helyn Hithcock, dan Phonetic, meskipun penggunaannya tidak sepopuler ketiga sistem major.
The Chaldean System
Sistem Chaldean adalah sistem Arithmancy tertua yang berasal dari peradaban Babylonia. Penduduk Babylonia, yang disebut orang Kasdim (Chaldean), percaya bahwa mereka diberkahi dengan kebijaksanaan yang mendalam. Raja Solomon dari Babylonia terkenal sebagai sosok bijak dalam bidang arithmancy dan seni mistik. Sistem Chaldean ini merupakan pendekatan spiritual yang mistis, yang sering kali disandingkan dengan disiplin lain seperti astrologi, tarot, dan musik.Dalam sistem ini, setiap huruf memiliki nilai numerik dari 1 hingga 8. Angka 9 dianggap sebagai energi tertinggi, sehingga penggunaannya dalam sistem ini terbatas dan memiliki makna khusus. Sistem ini dapat menggunakan nama panggilan atau nama yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari.Tabel Chaldean adalah tabel yang digunakan untuk menentukan nilai numerik setiap huruf dalam sistem ini.
The Hebrew-Kabbalah System
Sistem Hebrew-Kabbalah atau Kabbalah Ibrani berakar dari tradisi mistik Ibrani. Kata “Kabbalah” mencerminkan “pemahaman mendalam,” yang menunjukkan bahwa sistem ini memerlukan penghayatan akan pemahaman diri dan kejujuran. Para ahli Kabbalah percaya bahwa angka dalam nama seseorang atau kejadian memiliki makna mendalam yang dapat membantu memahami diri atau memberi wawasan tentang hidup.Dalam sistem ini, ramalan dilakukan dengan tabel khusus yang disebut Tabel Kabbalah, di mana nilai-nilai huruf dikaitkan dengan simbolisme spiritual dan esoterik yang khas dalam tradisi Ibrani. Untuk menentukan angka pribadi menurut sistem Kabbalah, nilai setiap huruf dari nama seseorang harus dijumlahkan. Setelah menjumlahkan semuanya, akan didapatkan hasil berupa angka dua atau tiga digit. Setelah itu hasilnya harus dibagi dengan angka 9. Kemudian angka hasil pembagian itu ditambahkan lagi dengan angka 1. Jika hasilnya desimal, maka dibulatkan menjadi angka tunggal.
The Pythagorean System
Sistem Pythagorean adalah sistem yang paling populer dan banyak digunakan dalam Arithmancy saat ini. Sesuai dengan namanya, sistem ini dikembangkan oleh Pythagoras, seorang filsuf dan matematikawan dari Yunani kuno pada abad ke-6 SM. Pythagoras terkenal karena mengajarkan bahwa fenomena alam dapat dijelaskan melalui angka, yang diyakini membawa makna lebih dari sekadar kuantitas. Pythagoras, yang terkenal sebagai filsuf dan matematikawan Yunani kuno, menciptakan apa yang kemudian dikenal sebagai Tabel Pythagorean, di mana setiap huruf alfabet dikaitkan dengan angka 1 hingga 9.Sepuluh abad kemudian, konsep arithmancy ini mengalami pengembangan yang signifikan berkat kontribusi Heinrich Cornelius Agrippa, seorang filsuf, penyihir, dan arithmancer terkenal dari abad ke-16. Melalui bukunya, De Occulta Philosophia (Three Books of Occult Philosophy), Agrippa memperluas, mendalami, dan mempopulerkan pemahaman tentang arithmancy yang telah diwariskan oleh Pythagoras. Karya ini menjadi panduan bagi para pengikut seni mistik, memungkinkan mereka memahami angka dengan cara yang lebih modern dan aplikatif.Dalam menghormati peran keduanya dalam arithmancy, tabel ini sering disebut baik sebagai Tabel Pythagorean maupun Tabel Agrippan. Kedua nama ini mewakili penghormatan terhadap dua sosok berpengaruh yang, meskipun terpaut 1.000 tahun, sama-sama menyumbangkan fondasi penting bagi perkembangan seni arithmancy.
BEGINNER ARITHMANCY
PERSONAL DAY NUMBER
Setiap hari yang kita lalui memiliki suasana dan energi yang unik. Pernahkah kamu merasa ada hari-hari tertentu yang rasanya cocok untuk bekerja keras, sementara di hari lain kamu lebih ingin beristirahat atau berkumpul dengan orang-orang terdekat? Dalam arithmancy, kita bisa mencoba memahami energi ini melalui Angka Pribadi Harian. Jenis ramalan ini memberikan ‘petunjuk’ tentang energi yang dapat kita alami pada hari tertentu, sekaligus dapat membantu kita memahami mengapa suatu hari terasa berbeda dari hari-hari lainnya.Misalnya, jika Angka Pribadi Harian menunjukkan bahwa hari ini cocok untuk bekerja mandiri atau kreatif, kamu bisa memanfaatkan energi ini untuk mengerjakan proyek pribadi atau mengeksplorasi hobi. Atau, jika angka harian menunjukkan bahwa ini hari yang baik untuk merenung, kamu bisa meluangkan waktu untuk meditasi atau menulis jurnal. Intinya, Angka Pribadi Harian dapat memberi kita panduan sederhana untuk lebih selaras dengan energi dominan hari itu.Untuk menghitung Angka Pribadi Harian, kita perlu menggabungkan beberapa angka penting: tanggal dan bulan lahir, serta tahun, bulan, dan hari dari tanggal yang ingin kita ramal. Rumusnya adalah sebagai berikut:
Rumus |
---|
Tanggal Hari Lahir + Bulan Hari Lahir + Hari + Bulan + Tahun yang ingin diramal |
Contoh
Luna Ignatia Everard lahir pada tanggal 12 April 1993.
Hari yang ingin diramal adalah 7 November 2024.Tanggal Hari Lahir + Bulan Hari Lahir + Hari + Bulan + Tahun yang ingin diramal)
= 12 + 4 + 7 + 11 + 2024
= 2058
= 2 + 0 + 5 + 8
= 15
= 1 + 5
= 6
ㅤHasil Ramalanㅤ
1
Hari ini sangat mendukung untuk membuat beberapa rencana atau proyek baru, terutama yang berkaitan dengan kemandirian dan kepercayaan diri. Energinya mendorong kamu untuk melakukan sesuatu tanpa perlu persetujuan orang lain.
2
Energi hari ini mendukung kerja tim, mempertimbangkan perasaan satu sama lain, menjadi penengah, dan menyelesaikan masalah dengan bijak. Hubungan percintaan kemungkinan juga akan menjadi fokus perhatian hari ini.
3
Hari ini cocok untuk mengekspresikan diri secara kreatif. Interaksi sosial juga seringkali menjadi wadah untuk mengekspresikan kreativitas. Energinya mendorong kamu untuk lebih optimis dan positif.
4
Energi hari ini lebih metodis dan terstruktur. Ini waktu yang baik untuk menyelesaikan sesuatu dengan cara yang terbukti berhasil sebelumnya, serta memikirkan pondasi yang kokoh untuk masa depanmu.
5
Energi hari ini mendukung kebebasan pribadi. Kamu mungkin tertarik pada berbagai hal baru yang datang silih berganti, serta didorong untuk melihat dengan berbagai sudut pandang yang berbeda.
6
Energi hari ini fokus pada rumah dan keluarga. Ini adalah energi yang mendorong untuk peduli dan mendukung orang lain, serta waktu untuk merumuskan aktivitas atau tujuan sosial yang lebih luas.
7
Hari ini cocok untuk refleksi diri dan mencari jawaban dari dalam. Energinya mendukung untuk memecahkan misteri, mempelajari hal-hal ilmiah dan spiritual, serta menambah kebijaksanaan.
8
Energi hari ini berkaitan dengan keuangan dan materi. Energinya mendukung kegiatan bisnis, efisiensi, pragmatisme, dan membangun sesuatu yang bernilai jangka panjang.
9
Energi hari ini mendorong kepedulian terhadap kemanusiaan, menginspirasi pemikiran dan imajinasi terkait itu, serta memberi dorongan untuk berkontribusi pada kelompok yang bermanfaat bagi banyak orang.
11/2
Energi hari ini akan terasa lebih spiritual, mendorong wawasan intuitif, kharisma, keharmonisan, dan kedamaian. Ini juga hari yang dapat membuatmu fokus pada aspek spiritual dalam hubungan romansa serta hubungan antar sesama secara keilmuan. Energinya juga meliputi energi yang dimiliki angka 2.
22/4
Hari ini penuh dengan energi untuk mewujudkan hal-hal yang bermanfaat bagi sosial dan spiritual. Energinya mendukung metode yang praktis, percaya diri, dan akan mudah mendapatkan kerja sama dari orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Energinya juga meliputi energi yang dimiliki angka 4.
33/6
Energi hari ini penuh dengan sifat ramah, penuh kasih, dan menciptakan keharmonisan. Ini adalah energi yang mendukung untuk merawat, mengajar, dan memimpin kelompok menuju tujuan bersama. Energinya juga meliputi energi yang dimiliki angka 6.
BEGINNER ARITHMANCY
SACRED GEOMETRY
Sacred Geometry adalah konsep yang menghubungkan angka dengan pola dan bentuk geometris yang dianggap suci, spiritual, dan esensial dalam struktur alam semesta. Banyak bentuk-bentuknya yang ditemukan di alam, seni, dan arsitektur; seperti spiral pada bunga matahari, sarang lebah, atau desain candi kuno. Dalam ilmu Arithmancy, Geometri Suci digunakan untuk memahami bagaimana energi pola-pola ini saling berharmoni dalam kehidupan.Untuk lebih memahami sifat sejati dari Geometri Suci, kita perlu memperluas pandangan kita tentang bentuk dan angka. Mereka seharusnya tidak dilihat sebagai hal yang terpisah, tetapi sebagai satu dan sama. Mereka tidak hanya ada di luar diri kita, tetapi juga ada di dalam kita.
0 (The Zero Point)
Setiap bentuk memiliki pusat, yang sering disebut titik nol atau kekosongan. Dalam mitologi Mesir Kuno, pusat ini dikenal sebagai jurang penciptaan. Titik nol ini adalah inti keheningan, berada di luar ruang dan waktu, sekaligus dapat dianggap sangat kecil atau sangat besar. Dalam konteks waktu, kekosongan ini merepresentasikan momen saat ini.Titik nol berperan sebagai jangkar tempat segala penciptaan dimulai. Ia merupakan energi potensial murni yang belum berbentuk atau bersifat individu. Proses penciptaan dimulai ketika energi ini difokuskan pada satu titik, menghasilkan manifestasi yang muncul di sekitar kekosongan tersebut. Namun, keberangkatan dari kekosongan menciptakan ilusi pemisahan. Titik ini juga merupakan tempat di mana dua bentuk atau garis bertemu, menyatu menjadi satu kesatuan. Setiap titik berfungsi sebagai referensi dalam rangkaian yang lebih besar.
1 (The Circle)
Angka 1 dilambangkan dengan lingkaran, bentuk dasar dari mana semua angka dan bentuk lainnya berasal. Lingkaran ini menjadi sumber dan fondasi dari segala sesuatu.
111.111.111 x 111.111.111 = 12345678987654321
Dalam perspektif warna dan cahaya, angka 1 diwakili oleh warna putih. Cahaya putih bukan satu warna tunggal, melainkan gabungan dari semua warna dalam spektrum (7 warna pelangi). Diagram berikut menunjukkan bagaimana semua warna, cahaya, dan frekuensi berasal dari satu sumber utama: cahaya putih.Lingkaran melambangkan kesatuan abadi dari segala hal, sebuah arus energi murni dan siklus tanpa akhir. Lingkaran juga melambangkan rahim spiritual, yang tak terbatas, esensi dari kebenaran abadi, dan energi feminin ilahi. Ouroboros (ular yang memakan ekornya sendiri) adalah simbol lingkaran yang menggambarkan siklus kehidupan yang terus berulang.
2 (Vecisa Piscis)
Angka 2 melambangkan polaritas dan pemisahan. Simbolnya berupa garis atau dua lingkaran yang terhubung di tengah, dikenal sebagai Vesica Piscis. Ini mencerminkan kesadaran dan perluasan yang menjadi inti penciptaan, serta menggambarkan efek pembalikan ilahi. Angka ini mewujudkan paradoks dua kutub berlawanan yang, meskipun terpisah, saling tertarik untuk bersatu kembali. Angka 2 juga melambangkan pentingnya menyeimbangkan dualitas, baik dalam diri maupun di dunia luar.Konsep dualitas ini sering muncul dalam berbagai mitos dan simbol, seperti kisah kembar, ikan, mata yang melihat segalanya, simbol yin-yang, dan dua pilar di Kuil Solomon (Boaz dan Jachin, yang melambangkan matahari dan bulan – dua kutub berlawanan). Anda juga dapat melihat simbol dua pilar ini dalam arsitektur dan kartu tarot, seperti pada kartu High Priestess.
3 (The Triangle)
Segitiga melambangkan angka 3, yang merepresentasikan keseimbangan sempurna antara dua elemen berlawanan melalui elemen ketiga sebagai penengah. Angka ini mencerminkan trinitas tubuh, pikiran, dan jiwa, yaitu integrasi polaritas yang menciptakan sesuatu yang baru. Secara simbolis, angka 3 melambangkan keseimbangan, stabilitas, dan kekuatan.Triad sering muncul dalam berbagai konsep, seperti masa lalu, masa kini, dan masa depan; awal, tengah, dan akhir; atau ayah, anak, dan roh kudus. Salah satu simbol yang paling menarik adalah Celtic Triquetra, yang melambangkan keseimbangan antara aspek inti dalam kehidupan, alam, dan kosmos. Simbol ini dapat terbentuk dengan menambahkan lingkaran ketiga ke Vesica Piscis.
4 (The Square)
Angka 4 dilambangkan dengan persegi, yang merepresentasikan dunia fisik sebagai sesuatu yang stabil, permanen, dan nyata, meskipun itu hanyalah ilusi ruang. Plato menghubungkan elemen bumi dengan kubus, yang menciptakan dimensi ruang tiga dan dikenal sebagai Cosmic Cube Matrix. Angka ini melambangkan keteraturan, siklus alami, dan elemen dasar dari semua materi fisik:
4 elemen: api, tanah, udara, dan air
4 arah: utara, selatan, timur, dan barat
4 wujud materi: padat, cair, gas, dan plasma
4 musim: semi, panas, gugur, dan dingin
4 fase bulan: bulan baru, sabit, purnama, dan tua
Simbol lain dari angka 4 adalah salib, yang melambangkan perjalanan jiwa melalui kuadran keberadaan. Sumbu vertikal (pilar cahaya) mewakili atas-bawah atau hubungan kosmos dan Bumi, sementara sumbu horizontal (jembatan pelangi) melambangkan perjalanan masa lalu ke masa depan.
5 (The Pentagon and Pentagram)
Pentagon dan pentagram melambangkan angka 5, yang merepresentasikan kebebasan, kehidupan, dan cinta. Angka ini sering disebut sebagai "kunci tersembunyi kehidupan" dan dikaitkan dengan ether (quintessence), yaitu substansi misterius yang menghubungkan roh dan materi, memungkinkan kehidupan dan cahaya hadir dalam bentuk fisik.Manusia memiliki 5 indera utama (penglihatan, pendengaran, penciuman, perasa, dan sentuhan) serta 5 anggota tubuh utama (2 tangan, 2 kaki, dan kepala). Pentagram, sebagai simbol angka 5, merepresentasikan keseimbangan sempurna antara roh dan materi.
6 (The Hexagon and Merkaba)
Heksagon dan Merkaba melambangkan angka 6, yang dianggap sebagai angka sempurna pertama karena merupakan hasil penjumlahan dan perkalian faktor-faktornya:
1 + 2 + 3 = 6
1 x 2 x 3 = 6
Angka 6 melambangkan harmoni antara aspek material dan spiritual, serta keseimbangan antara pikiran dan hati. Merkaba, sebagai simbol roh dan materi, menyatukan prinsip feminin ilahi (tetrahedron yang mengarah ke bawah) dengan prinsip maskulin ilahi (tetrahedron yang mengarah ke atas). Dalam kesatuan ini, penciptaan terjadi secara alami dan selaras.
7 (The Heptagon)
Heptagon melambangkan angka 7, yang dianggap sebagai angka mistis dan suci. Angka ini merepresentasikan kemurnian, kebijaksanaan, cinta tanpa syarat, dan hubungan dengan roh. Angka 7 juga melambangkan keteraturan sempurna dalam berbagai aspek kehidupan:
7 hari dalam seminggu
7 nada dalam musik
7 warna pelangi
7 cakra utama dalam tubuh
7 bintang Pleiades dalam mitologi Yunani
Angka ini sering dikaitkan dengan pusat mistis yang tersembunyi dan kekuatan spiritual yang mendalam.
8 (The Octagon)
Oktagon melambangkan angka 8, yang merepresentasikan pemberdayaan, keajaiban, dan ketakterbatasan. Angka ini menggambarkan pertemuan antara realitas fisik dan yang tak terbatas, menjadi simbol transformasi serta koneksi mendalam dengan segala hal.Simbol angka 8 termasuk lambang tak terbatas (infinity), phoenix sebagai simbol kelahiran kembali, dan Ogdoad dalam mitologi Mesir Kuno, yang merepresentasikan harmoni dan keseimbangan kosmik.
9 (The Nonagon)
Nonagon melambangkan angka 9, yang merepresentasikan penyelesaian, penguasaan, dan kembali pada kesatuan. Angka ini menandai akhir dari suatu siklus, sekaligus membuka jalan untuk siklus baru yang lebih besar.
360 = 3 + 6 + 0 = 9
9 bulan kehamilan mencerminkan proses penciptaan hingga penyelesaian.
Pola angka 9 menunjukkan keunikannya:
9 × 2 = 18 → 1 + 8 = 9
9 × 3 = 27 → 2 + 7 = 9
Dalam mitologi Tiongkok, angka 9 dikaitkan dengan naga, yang melambangkan kelimpahan, regenerasi, dan kebijaksanaan.
Substitute Task finally comes to your desk!I truly apologise for being unable to teach last Thursday. Henceforth, I have already prepared a task, and I'm pretty sure my teeny wizzies can complete it as easy as pie.
This is the Agrippan board, as you can see up there. A board that shows numerical values applied to letters in the arithmancy method. Now is your chance to show off your artistic skills by creating a brand-new and visually appealing Agrippan board design. You can make it with any material or method as long as it doesn't change how the table works.
ㅤ
Format: .jpg, .png, .gif, or .mp4.
ㅤ
Finish and submit your task before May 11th, 2023 at 10.00 PM by mentioning @ProfsLuna on Twitter. After that, embed the tweet link below.
Now press the back button and light the candle.
ㅤ
HIATUS SUBSTITUTE TASK
ㅤ
Welcome back to Hogwarts, my dearest kiddie. Hiatus Substitute Task finally comes to your desk!
Kindly check the class review here, here, and here as your 'lumos' that can guide you regarding the material that has been taught in class. Finish and submit your task before November 23th, 2022 at 10.00 PM. Good luck.